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問題の意味がわかりません，，😭 上に凸の二次関数だから、最小値がないと考えました
高校生
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(3)なんですけど、放物線y＞=x^2-1の頂点の出し方を忘れたので教えてください🙇♀️
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なぜ赤線のようになるんですか？？
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丸つけてるとこなんで3分の4でてんくんのかわかりません、
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解説お願いします！
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(2)と(3)を解くヒントが欲しいです。 答えまでは出さないで欲しいです。 お願いします。
高校生
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|x-4|＜3x この場合なぜ①と②の共通範囲にするのかわかりません。 xがこの場合はこう、xがこの場合はこう、のままではだめなのですか。
高校生
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高校生数学です 3枚目に書き込みしてるので教えて頂きたいです。
高校生
数学
数学です この問題なぜkが最大最小の値として取れるのでしょうか？？？？ 全体的な解法はわかるのですが、そこが理解できません。
高校生
数学
二次方程式の解の存在範囲は、判別式、軸の位置、端点のy座標から考える とのみ参考書に書いてあるのですが、そもそもなぜこの3つから考えるのでしょうか？判別式を考えるのはわかりますが、軸や端点のy座標を考える理由が気になりました🙏🏻
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