高2 英語 Lesson1 和訳
18
3048
7
Genius English Communication Ⅱの
Lesson1のHanamizuki の和訳です。
文法とかも少し書いてあります。
単語も書いておきました。
コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
おすすめノート
【京大式】英文和訳のコツ 〜文型の底力〜
1140
9
【高校2年 MYWAY②】Lesson8 和訳
116
6
このノートに関連する質問
高校生
英語
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
高校生
英語
母は忙しすぎてそこへ行く計画すら立てられない。のところが行くとか計画するとか立てられないとか動詞?がいくつもある文でどう分けて和訳していけばいいのかコツとかあれば教えていただきたいです。
高校生
英語
・英語 日本語訳 下線部1の訳の問題です 細かい事なのですが、私はhave ~leftの形から完了形のように訳したのですが、模範解答はそうなっていませんでした。 あまり気にする必要は無いでしょうか? よろしくお願いします
高校生
英語
正しく直していただきたいです。
高校生
英語
アを和訳していただきたいです。 この場合のasはどういう風に訳すのが正しいですか?
高校生
英語
二次試験に向けての和訳の練習をしています。 この英文を直訳すると、「空腹の客は〜ではなく〜によって迎えられる。」となると思いますが、このように受動態で訳さないと減点になりますか?写真のように訳しても大丈夫なのでしょうか。教えて頂きたいです。
高校生
英語
問4、5答え(🟧)になる理由を教えてほしいです🙇♀️ 問4が、原型ではない理由を教えてほしいです
高校生
英語
速読英単語をお使いの方に質問です! 一つの単語に複数の意味が書いてあると思うのですが、全て覚えるべきですか?またどうやって覚えれば良いか方法を教えてください🙇🏻♀️自分は今覚えたものに◯をして残りを回すたびに思い出すという風にやっています
高校生
英語
この(5)がどうして3になるのか分からないので教えて欲しいです。静かに見えたとか静かに感じたとかにはならないんですか?
高校生
英語
この問題の(1)は私の兄弟っていう名詞が後ろにあるのにどうして自動詞なのか分からないので教えてほしいです! Be動詞は他動詞として使うことは出来ないのかも教えてほしいです!
News
ありがとうございます!
じゃあ、Lesson13です。↓
(81)
1980年代後半、中国出身の教授はアメリカの癌研究者に1つの瓶を渡した。後ほど、その研究者は瓶の中身の物質の実験をし始めた。彼が驚いたことに、その研究者はその物質が癌の成長を妨害することを発見した。彼は急いで中国出身の教授にその物質がすることに気づいたことを報告した(連絡した)。思いがけなく、その中身は乾燥されたお茶の粉末だった。
(82)
世界中の研究者達はこの飲み物を調査してだんだんとこのお茶は癌から守り心臓病になるリスクを減少させるかもしれないという証拠を得た。その健康の証拠は緑茶と紅茶は両方とも利点がよく効くことである。日本では、お茶を大量に飲んでいた女の人は乳癌の再発の機会を失った。お茶の予防特性はお茶を食パンや他の食べ物にでさえ付け加える日本ではとてもよく知られていた。中国では、研究者達は口の中で癌の原因を消すお茶うがいをすることで改善させている。
In America,scientists discovered〜はまだ訳せてません。m(_ _)m
とりあえずは、こんな感じになりました。
多分いろいろ違うかもしれません…。
lesson13をお願いします!
lesson12はこれで十分です!ありがとうございます!
この土日で残りも出来るかぎりやります!
お役に立てるならもちろんいいですよ(^-^)
ただ、間違ってたりするかもしれないので、
一応辞書とかで調べた方が良いと思います。
すみません!
ありがとうございます!
また頼んでもいいですか?