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中学生
数学
中学三年数学の三平方の定理と空間図形の単元です。練習25の(1)、(2)どっちも分からないです。最初から教えてください🙏
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この問題を解説して欲しいです。 答えは8cmなんですが解き方がわかりません。 教えてください🙇♀️
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多項式の式の利用です。 この証明の仕方教えてください🙇♀️
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ルートの学習に入ったのですが、「ルートってなんなんだ…？」とあまり理解できておらず困ってます…。 二乗したり計算したりなんだりはわかるのですが、授業で四角の面積が2だったら一辺が√2、とあってよくわかりません。 所々記憶の捏造があるのかもしれないので、上記の文で何を言ってるんだ…と思っても優しくしてください… ルートとは何か、ルートは何を求めるのに使うのかを教えて頂きたいです
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数学
⑵求め方教えて欲しいです！ よろしくお願いします( . .)" 答えは3√10/4です！
中学生
数学
⑵の解き方を教えて欲しいです！ 高さを示すところも書いてないのでどうやって求めたらいいんでしょうか、、 答えは9√15 /4です！よろしくお願いします( . .)"
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数学
三平方の定理の問題です。解き方を教えてください。
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数学
（1）の解説で、波線のところの意味がわからないので教えてください！
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【至急】数学です 問題 高さがHの円錐のの側面を全て塗装したい、現在の円錐の高さは三分の一まで塗装が終わり、塗装缶をちょうど7缶分使用した。残りの側面を全て塗装する時に必要な塗装缶の最低数は？ 解説していただきたいです 答えは、6缶です
中学生
数学
3のこの式の意味がわかりません!教えてください
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