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高校生
数学
因数分解です。これは解説なのですが、点線の部分の段階では(a-2)にもbがかかっているのに、(a-2)でくくり出した後からは(2a+1)にしかかからなくなっているのはなぜですか?(a-2)にはかかっていなくても良いのでしょうか?
高校生
数学
降べきの順に整理する時、2つの文字に着目すると()でくくり出す作業はしなくて良いのですか?2のaとbは()が出てきていませんが、、
高校生
数学
丸つけてるとこなんで3分の4でてんくんのかわかりません、
高校生
数学
以下の様な因数分解を解くコツを教えて欲しいです。 降べきの順に並べてもその後の計算が分かりません。 お願いします。
高校生
数学
⑵でツのとこから何言ってるかわかりません
高校生
数学
⑵反例とかすぐ見つけれなくて時間なくなるくない? ⑶解答の2枚め1行めからわかりません 横の補足みたいなとこもどういうことかわかりません 教えて欲しい これ捨てもんですよね?
高校生
数学
どんな解き方が効率いいですか?
高校生
数学
解説上から2行目の式になる理由は、△FABと△EABは高さが同じ(AE)で底辺はFD,EDより1:2になるからだと聞きましたが、 なぜ三角形の底辺に三角形の辺ではなくて三角形の内部の線分が選ばれているのでしょうか。 また、角ARBが90度かわからないのに、AEを高さと考えても良い理由も分かりません。
高校生
数学
(1)で、下線部って赤ペンで書いた式にならないんですか??
高校生
数学
全くわからないので教えてください!
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