Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
進路選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
高校生
数学
⑵で、Aを通っては行けないのは何故ですか?
数学
高校生
5年弱前
ミナミ
⑵で、Aを通っては行けないのは何故ですか?
として小石を置く。さいころを振り,偶数の目が出たときは2, 奇数のに 日(北海道大 重要 例題55 図形上の頂点を ちょうど戻ったときを上がりとする。に (1) ちょうど1周して上がる確率を求めよ。 (2) ちょうど2周して上がる確率を求めよ。1点お (0 基本 52 指針>さいころを振ることを 繰り返す から,反復試行 である。 (1) 1周して上がる 一偶数の回数 m, 奇数の回数 nの方程式を作る。 (2) 2周して上がる さ A→F, F→B, B→Aと分ける。このときA→FとB→Aは ともに5だけ進む から,同じ確率 になる。 F。 1, 2をいくつか足して6にする。 1周目にAにあってはいけない。 b E D 解答 (1) ちょうど1周して上がるのに,偶数の目が m回,奇数の目が n回出るとすると (m, n は0以上の整数) - 2m+n=6 各場合は互いに排反であるた よって 43 6 ら,来める確率は(+c(+ )ー品 1 +C2 (2) ちょうど2周して上がるのは,次の[1] → [2] -→ [3] の順に進む場合である。 [1] AからFに進む [3] BからAに進む (1)と同様に考えて,各場合の確率は [1] 2m+n=5から [2] FからBに進む(Aには止まらない) この場合の確率は() +.c(5)+.c(-)- 5 21 32 [2] 偶数の目が出るときであるから, 確率は 1 2 [3] BからAに進むと だけ進む。これは [1] | からFに進む(5だけ のと同じであり, 確 しい。 21 [3] 確率は[1] と同じであり 32 よって,求める確率は 21 1 21 32 441 32 2048 田町 382 の
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
数学
高校生
1分
以下の問題の(3)を教えて欲しいです。 文字だけではない方がありがたいです。 お願いします。
数学
高校生
32分
2枚目の命題の対偶を述べる問題です。正の数の反対は負の数ですが、<=0だと0も含まれてしま...
数学
高校生
約3時間
(1)は省略しちゃダメですか?
数学
高校生
約13時間
かつ または がある命題はかつとまたはを逆にし、すべて ある がある命題はすべてとあるを逆...
数学
高校生
約14時間
条件の否定を述べる問題です。1枚目の方は または のまま書いているのに、2枚目は 少なくと...
数学
高校生
約16時間
751の⑴が答えを見ても理解できなかったので教えて欲しいです!
数学
高校生
約19時間
⑵がわからないです、 解いてみたところ、等号が私が思っているのと反対で困惑してるのでそこを...
数学
高校生
約22時間
以下の問題の(2)を教えて欲しいです。 写真の解き方の違う所も教えて欲しいです。
数学
高校生
約24時間
解説が何も無く式が理解できないです😢 噛み砕いて教えて欲しいです
数学
高校生
1日
赤線を引いた部分で、cosBはどのように求めたのか教えてください🙇🏻♀️
おすすめノート
詳説【数学Ⅰ】第一章 数と式~整式・実数・不等式~
8990
117
みいこ
数学ⅠA公式集
5737
20
エル
詳説【数学Ⅰ】第三章 図形と計量(前半)~鋭角鈍角の三角比~
4580
11
みいこ
詳説【数学Ⅱ】第3章 三角関数(後半)~三角関数の加法定理~
3528
7
みいこ
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選