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高校生
数学
8の意味は分かるんですけどそれ以上になる理...
数学
高校生
4年弱前
ジェリー
8の意味は分かるんですけどそれ以上になる理由が分かりません。。まるつけてる部分がわからないです。
34 33 度数分布と代表値 2 3 4 5 cac 1/3 右の表は, 15人のあるゲームの得点をまと得点 1 X めたものである。 次の問いに答えよ。人数2z3yi (1)平均値が 2.8のとき、xとyの値を求めよ。 ? (2) 中央値が3のとき,このとりうる値を求めよ。 a=888 S (S)O 0ェ (8) GUE 解 (3) 最頻値が4のとき,yのとりうる値を求めよ。 (1) データの数は15だから 2+x+3+y+1=15 平均値が 2.8 だから N 7-1 x+y=9① データの総数を押さえる。 E=V_ „S=1← J .0=1 1/5 (1×2+ - ( 1×2+2x+3×3+4y+5×1)=2.8 #ART Jel 16+2x+4y=42_∴. x+2y=13•••...② ①,②より x=5,y=4 HERO5200 (2) データの数が15で, 中央値が3だから 2+x+3≧8よりx≧3,1+y+3=8よりy≧4 ①よりy=9-x≧4 ∴ x≤5 10 x=17 (21+22+..+2%) N 3500-10=y+1 (E) 200¬ 6²x₂0=y+x (p))) ①よりx=9-y<y : y> 2 よって, y=5,6,7, 8, 9 = ◆データ数が15だから 中央値は小さい方から 学 も大きい方からも8番 目にあるデータである。 よって, 3≦x≦5 より x=3,4,5 #top 条将桑心。 (3) 最頻値が4だからy≧4かつy>ェであるすべての I 94 である
度数分布
代表値
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数学
高校生
約21時間
以下の問題の解き方を教えてほしいです。 また、共分散とは簡単に何すか?
数学
高校生
1日
写真の赤線の部分なのですが、これは計算がしやすいようにわざと追加しているのでしょうか?
数学
高校生
1日
⑵です 答えの範囲がイコールとなっているのは、その点が共有点だからですか?
数学
高校生
1日
この問題教えてください🙇♀️ 二枚目に書いている通り、途中まではわかります。
数学
高校生
1日
書いてます
数学
高校生
1日
かいえます
数学
高校生
1日
39の(2)が解説を読んでも分かりません。 360を素因数分解するところまでは出来ました。...
数学
高校生
3日
(3)の問題の下線部の数字はどこからでてきたのですか?
数学
高校生
3日
(1)から(3)までの考え方がよくわかりません。 解答を見ても答えしか書いておらず、どうや...
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