数学
高校生
(2)のK<−4やK=2などの−4や2の数字はどの計算の過程で出てきたものなのでしょうか?図までは書けるのですが、、😭
EX (1) 関数 y=|x-x-2|-2x のグラフをかけ。
⑩89 (2) 方程式 |x-x-2|=2x+kの異なる実数解の個数を調べよ。
であるから
(1)
x2-x-2=(x+1)(x-2)
x≦-1,2≦xのとき
y=(x2-x-2)-2x
=x2-3x-2
=(x-3)²-¹7
-1<x<2のとき
17
y=-(x-x-2)-2x
9
=-x2-x+2
\2
9
= -(x + ²/² ) ² + + ² /
4
よって, グラフは右の図の実線
部分である。
(2) 方程式を変形して
|x2-x-2|-2x=k
求める実数解の個数は, (1) で求めたグラフと直線
y=kの共有点を調べて
ん<-4 のとき 0 個
k=-4 のとき1個
4<< 2,104 <kのとき2個
k=2, のとき3個
9
2<< 22 のとき 4個
17
4
|01
10
3|2
22
9
18
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