英語 高校生 約1ヶ月前 (2)教えてください🙏🏻 へき動詞・助動詞を含む表現 2 ( )内の語を並べ替えて、 日本語の意味に合う英文を完成させなさい。 (1) 犠牲者は誤って多量の毒を飲んだと考えられている。 (thought / of / have / a / by / the / taken/lot/ victim to poison/is) (2) mistake. (2) 世界中の多くの言語が毎年消えつつあると報告されている。 (throughout/world/ the / that / is / languages / it / reported / are / many) disappearing every year. (3) 彼女の娘は良い医者だと信じられていた。 (be / daughter / good / to / her / doctor / was/a/believed). r/was/ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 (2) について 僕はqn+1=1/3pn,rn+1=1/3pn,sn+1=1/3pn と考えて、 pn+1 + qn+1 + rn+1 + sn+1=1にこれを代入してpn+1=1-1/3pn+ 1/3pn+ 1/3pn=1-pn この式を変形して、 Pn+1-1/2=... 続きを読む DCの中点をM AB-DC する、 分 ADを2:1に内分する点をP,BCを 128. 1,2,3の番号のついたカードがそれぞれ1枚ずつある. この中から カードを任意に1枚取り出し番号を確認し,またもとに戻すという操作をn 回繰り返す. 出た番号を順に1, a2, ..., an とする. (1) A1, A2, ..., a の中に1,2,3がすべて入っている確率を求めよ. (2) a1+a2+…+αが4の倍数である確率を求めよ. (立教大) 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約1ヶ月前 運動量保存則とエネルギー保存則 (5)Bとバネが接触した後、Bがバネから離れたときのAの速さを求めよ。 という問題です。 解答でVa(Va-2V)=0 ∴ Va=2v とありますが、Va=0は何故ダメなのか教えて欲しいです。 31* 質量 2m 〔kg〕の物体Aと質 量m[kg] の物体Bとがあり, Aにはばね定数k [N/m〕 の軽 いばねがつけられ, このばねを 2m V A00000000 B m 壁 自然長より縮めた状態に保つため, BはAと糸で結ばれている。 Aと Bは滑らかな水平床上を右方向へ速さ [m/s] で動いている。 ある点 で糸が急に切れ, まもなくAは静止した。 一方, Bはばねから離れて, 右方へ動き,壁と弾性衝突をして左へ戻り, A のばねに接触した。 重力 加速度をg [m/s] とする。 (1)糸が切れ,ばねから離れたときのBの速さはいくらか。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1ヶ月前 高2構文 この It は何て訳しますか?複雑な構文でとにかく全体的によく分かりません😭 It is the bittersweet realization that history often repeats its darkest chapters that convinces many scholars that the peace that we enjoy today is far more fragile than it appears. 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約1ヶ月前 高2構文 knowing から後ろがよく分かりません。あと、have I も何でしょうか?とにかく全体的によく分かりません😭 Never have I trusted the information the reporter mentioned in the article published last week, knowing that several facts he referred to were not verified. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 🟩から何をしているのか分からないので教えてほしいです🙇♀️ 用 次の式を因数分解せよ。 |題 解 a(b²-c²)+b(c²-a²)+c(a²-b²) 40+6ab+96) cist J [解説] この式は, a,b,cのどの文字についても2次式である。 そこ で,例えば, α について降べきの順に整理する。 a(b2-c2)+b(c2-a2)+c(a²-b2) =(-b+c)d+(62-c2a+(bc2-b2c) たすきがダイ =(b-ca24(b+c)(b-cabcb-c) 国数分解 =-(b-c){a²-(b+c)abc} ((c-b)-(b+c)(0) 1 (23? (c-b) α- (b+c) (c-b) -(b-c) (a-b)(a-c)公式? =(a-b)(b-c)(c-a) bcC 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約1ヶ月前 過去と過去から見た過去の時制は区別しますが、 過去と過去から見た未来の時制は区別しないんですか? 理由等ありましたら教えてください🙇♀️そういうものなのでしょうか? 彼は私に翌日連絡できるように電話番号を教えて くださいと言った。 彼は私に前日に駅にいましたかと聞いた。 He asked me to give him my phone number so he could contact me the next day. He asked me if I had been at the station the day before. 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約1ヶ月前 和文英訳の入試問題です。よろしくお願いします。1. は動詞costを使う、2. は主語をwe、3. は無生物主語を使うという条件です。 1.新幹線 ( bullet train ) で東京から鹿児島へ行くのに、飛行機で台北( Taipei ) まで往復するのと同じ位お... 続きを読む 未解決 回答数: 1
物理 高校生 約1ヶ月前 (3)の解答で 状況が不明なので速度で とあるのは(1)の静止していた状態から打ち出した状況と違い、(3)の状況では、Qを左に打ち出したからといって、左向きに進むとは限らないため速さで表すことは出来ないからですか? R Q P m m 2m 20 質量がそれぞれ2mm,mの3つの 部分 P Q R から成るロケットが宇宙空 間で静止している。 はじめ, R を左向きに 打ち出した。放出後のPQ から見た R の速さはuであったので, P・Qの速さは (1) である。また,この 際に要したエネルギーは (2) である。 続いて,Q を左向きに打ち出した。 放出後のPから見たQの速さは やはりであったことから, Pの速さは (3) となっている。 (立命館大 +東北工大) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1ヶ月前 英語の問題です。単語の意味はわかるのですが、どこに入るかが分かりません。回答よろしくお願いします Summary 1-16 D Fill each space with the best word or phrase from the list below. dedication hang out enthusiasts obsessions beneficial Spending time doing a hobby can have 1) Hobbies can help reduce stress and provide a fun reason to 2) our friends. 3) 4) 5) conventions effects on our lives. with of hobbies like fan fiction and cosplay even attend with thousands of other people who share their passion and However, we must be careful that the hobbies we enjoy do not make us treat other people badly or become 6) that control us. short cuts Org 未解決 回答数: 1