数学 高校生 8日前 数学Ⅲ 積分法の問題です 解説を見てもよくわからなかったのでこの問題の考え方を教えてほしいです🙇 286. 次の不等式が成り立つことを,被積分関数のグラフを考えて、証明せよ。 A (1)* S² dx < ³/ 3 く x 4 ☑ D (2) S² dx 5 -> x 8 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 9日前 この問題たちの解き方がわかりません、 明日小テストがあるのでお願いします!! 203αは定数とする。 関数 y=-x+6ax-a (0≦x≦3) について, 次の問い 答え (1) 最大値を求めよ。 (2) 最小値を求めよ。 Casa B Clear 204は定数とする。 関数 y=-x-4ax (−2≦x≦4) の最大値を M とする。 (1)M をαで表せ。 (2) M=8 のとき, αの値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 9日前 【至急🚨誰かお願いします🙇♀️】 明日提出の数学Aのプリントが解けません。ウが分からないので教えて欲しいです。 7 最短経路の総数 右の図のような道がある街がある。 AからBへ行く最短経路は 通りあり そのうちCを通るものは 通りある。 C また、AからBへ行く最短経路のうち、 A Cを通りDを通らないものは 通りある。 ID B 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 9日前 数学Ⅲ 積分法の問題です 極限値を求める問題で、この問題がわからないので解説してほしいです🙇 n (2) limΣ n→∞ k=1 n2 (k+n)² (k+2n) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 9日前 この問題の整理して~からの所が分かりません💦 明日、テストなので教えて頂けると嬉しいですm(_ _)m 12 [基本と演習テーマ数学Ⅱ 問題73] α 6は実数とする。 3次方程式x+ax2+bx-20=0が1-3i を解にもつとき、定数 a b の値を求めよ。 また、 他の解を求めよ。 13 が解であるから (1-3)+α(1-3ź)2+6(1-3ż)-20=0 整理して (-8a+b-46)-3(2a+b-6)i = 0 a b は実数であるから, -8a+b-46,2a+b-6は実数である。 よって -8a+6-46=0, 2a+b-6=0 これを解くと a=-4, b=14 このとき, 方程式は x3-4x2+14x-20=0 左辺を因数分解すると (x-2)x2-2x+10)=0 したがって x=2, 1±3i よって, 他の解は 2, 1+3i ave 2-19 WAR AT 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 9日前 x^1/2+x^-1/2はどうやってやりますか 43 2 232 216 28 2164 ②(3)のとき, 2° 3 2 x>0, (x3 + x 3/3 = 3)*, x+x-¹, x³½³+x¯½ の値を求めよ。 (2点 2 2416 2「32 14 27に 27 2 2 6 2 2.64 9 未解決 回答数: 2
数学 高校生 10日前 ㆍ数学Bの数列の問題です。問題文は画像を参照。 ㆍ?ᆢこの問題の解説文のところのなぜ、条件でkが2以上になるかがわかりません。あと、いままでn=1のときだけでよかったのに、この問題ではなぜn=2も確認しないといけないのかがわかりません。いままでの問題の例は画像の3枚目にあ... 続きを読む | B | △ 87*n を自然数とするとき, 数学的帰納法を用いて,次の等式や不等式を証明せよ。 1 2 3 (1) + + +・・・ + 2! 3! 4! (2)2"+1 > n(n+1) +1 n 1 = 1 (n+1)! (n+1)! 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 10日前 なぜ1枚目の式では等比数列の和の公式を使うのに、2枚目だと別の公式を使うんですか? 4 [クリアー数学B 問54] 次の和を求めよ。 (1) 7-y い 7-1 6 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 10日前 数学の問題です。 もし、0、1、2、3、4の5種類の数字を用いて3桁の整数を作るとき、(1)は全部で48コ、偶数は30コ、奇数は18コとわかったのですが、(2)番の問題が分かりません。 どうやるのか教えていただきたいです🙇♀️ 30 数字の順列 0,1,2,3,4,5の6種類の数字を用いて3桁の整数を作る。 タイムリミット10分 そのうち奇数はエオ 個, 偶数は カキ 個である。 同じ数字を2度以上使わないとき,作られる3桁の整数は全部で アイウ 個であり、 (2)同じ数字を何度使ってもよいとする。 このとき, 作られる偶数のうち、同じ数字を2度 以上使って作られる偶数はワケ 個である。このクケ 個の偶数のうち,5の倍数で ある数は コサ個である。 > p.523, p.53 4 解決済み 回答数: 2