数学 高校生 4分前 確率と統計ですm(*_ _)m N/m. n N(P. P) E LATER PR 734) n ・なら 大きさ(い)で割るから N(P. P² )217? Pa n² 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 7分前 星状体と、紡錘体の違いがわかりません。解説お願いします。 中心体 紡錘糸 星状体 動物にはある が,被子植物 にはない。 2本の 染色体 染色体が複製され, 動原体 期のようす 縦裂したもの。 第2章 遺伝子とその発現 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 11分前 なぜ赤線のようになるんですか?? EX [x>3a+1 xについての連立不等式 ③ 29 【2x-1>6(x-2) の解が,次の条件を満たすような定数αの値の範囲 を求めよ。 (1) 解が存在しない。 (2)解に2が含まれる。 (3)解に含まれる整数が3つだけとなる。 [神戸学院大] x>3a+1 ① 2x-1>6(x-2) から x<- 11 ② (1) ①,②を同時に満たすx が存在しないための条件は 2x-1>6x-12 から |-4x>-11 11 ≦3a+1 4 <3a+1 としない 4 7 11 3a+1 4 x ように注意。 よって a≥ 12 121 2 せのを満たすから x=2が①を満たす条件を求 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約1時間前 I washed my nephew ( ) happily on the stage. ( )に入るのって、dance か dancingのどちらになりますか? 第5文型の補語が原形不定詞か分詞かはどのように判断すればよいのですか? 調べると、~するだ... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約1時間前 赤線のところがなぜそうなるのか教えてください! EX ②25 通分すると同時に 有理化される。 1 第1章 数と式 — 35 2つの数α,bの値の範囲が −2≦a≦1,0<b<3 のとき, ma-3b のとりうる値の範囲を求 めよ。 −2≦a≦1 から -1sms/1/2 ① 1章 EX ←本冊 p.54 1 不等式の 性質を利用。 0<b<3 から 0>-36-9 すなわち -9<-36<0 コ√の前の数 にする。 ①の各辺から36を引いて -1-301/120-3612-30 ART 2重根号 を2√の ここで-9-36 から -1-9<-1-36 よって -10<-35 a<b, b<cts 512 a<c b>0 のとき +b)+2/ab また -360 から -36. 12/28-30-1/3+1 よって したがって 117a-36 < 1/1/1 2 <a<b,6<c ならば a<c 1 -10<a-36< 2. 別解-2≦a≦1 から ① 2 だけに a≦b +) c<d 0<b<3 から -9<-36<0 a+c<b+d 2 乗する。 ①,②の各辺を加えて10<1/234-36</ AB TS 入して求める EX 次の不等式を解け。 (2) 0.2x-7.1> -0.5(x+3) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1時間前 aとbについて降べきの順に整理する時、b^4とa^3とa^2bがあった場合、どれから順に書きますか?累乗を1番優先するのか、アルファベット順なのか、、など曖昧なので並べ方のポイントを教えてください🙇♀️ 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約2時間前 降べきの順に整理する時、2つの文字に着目すると()でくくり出す作業はしなくて良いのですか?2のaとbは()が出てきていませんが、、 4x + y (2) 2a2-3a2b-2ab²+b+6a2b-4-3a 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約2時間前 なぜ赤で囲ったところが成り立つのかわかりません。どなたか教えてください。 2 4 絶対値と不等式 実数αの絶対値 |αは,その定義から したがって, 次のことが成り立つ。 ① lal≧0 |a|≧0 (定義), |a|≥a, |a|≥-a, |a|=a 実数 α, b について a |ab|=|a||6| 2 |a|= a (a≧0) -a (a<0) 本 lal G b≠0のとき = 6161 大 また,同値関係|A|<B⇔-B<AKBも重要である 未解決 回答数: 1
物理 高校生 約3時間前 高校物理の問題です。⑴なのですが、なぜ張力を求める問題で、答えの単位がgなのでしょうか。 Nでもいいのかなど解説お願いします。 15 基 天井から糸でつるされた定滑車に糸αをか け,左には質量mの物体Aを,右には質量mの板 をつるす。 Aと床の間を糸β で結び, 板上に質量 M の物体Bを置く。 滑車は滑らかで質量は無視でき, 重力加速度の大きさをg とする。 (1) 糸α, B, yの張力はそれぞれいくらか。 a a A (2) 糸β を切ると,全体が動き出した。 糸 m B (ア) Aの加速度はいくらか。 また, Aが距離んだ M B け上がるのにかかる時間はいくらか。 m 床 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約12時間前 どう考えたら良いのでしょうか💧教えてください A,Bの2つのチームがある競技の試合を6回行うことになった。 Aチームは これらの試合の戦績によって, リーグの昇進がかかっているため,何としても Bチームより実力が上であることを示したいと考えている。 Aチームは6回の 試合のうち何回以上Bチームに勝利することで,Bチームより実力が上である ことを示せるか。次の場合について,仮説検定の考え方を用いて考察せよ。 (1) 基準となる確率を10% とするとき (2)基準となる確率を20% とするとき 未解決 回答数: 1