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アになる理由を教えてください。

間2 次の文は, 銀察2の下線部yについて 変化とそれを解消する方法について述べた ものである。 高倍率の対物レ 婦中の[m から一つ選び, その符号を書きなさい< の組み合わせと して最も適当なものを, しあら ち: n |観察する。 m ので, | ンズにかえて人02セー で ]. し コドあてはまるこ とば おめレンズを人剖のものにかえると ア mm : 視野全体が大くなる イ mm: 視野全体が暗くなる ウ mm : 見える範囲がせまくなる エ mm :見える範囲がせまくなる しぼりや反射鐘を調節して ni n : 顕微鏡を直射日光があたる場所に移動して n : 接眼レンズも高倍率のものにかえてで : 調節ねじをまわしてプレパラートを離して
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新年早々すみません xに当てはまる言葉が(カ)な理由を教えてください。

2 次の会話は, 京太さんと舞子さんが理科部の活動中に交わしたものである。 これに関して 下の問い (1)・(2) に答えよ。(4 点) 京林 今日は昆虫の体のつくりを調べたいな。トノサマバックを捕まえたけれども。体のつくりを観察するいい 方法はないかな。 舞子 それなら①反眼実人顕微鏡を使えばいいよ。たしか, その棚にあるよ。 京太 。 では, 双眼実体顕徴鏡で観察してみよう。ビントは合ったけれど, 見やすくならないかな。 舞子。 ピントは合っているね。 見やすくするに といいよ。 京太 本当だ。見やすくなった。では, ②気門を探してみよう。 (1) 下線部①芝実人上役鏡を使う理由として最も適当なものを, 次のi群 (ア)こ(エ) から1つ選べ。また、会話 中の| X |に入るものとして最も適当なものを, 下のiji群 《(カ)ー(ケ) から 1 つ選べ。 ………答の番号【41 i群 (ア) トノサマバッタの体の異なる部分を 2 つの視野で同時に観察できるため。 (イ) トノサマパッタの体を立体的に観察できるため。 (ウ) トノサマバッタの体をつくる物質の原子まで観察できるため。 トノサマバッタの体の表面を拡大することで, 一度に観察できる範囲が広くなるため。 (エ) 冬 (カ) トノサマバッタを詐くステージ板の色を変える (キ) しぼりを調節し, トノサマバッタに当たる光の量を変える (ク) トノサマバッタと対物レンズの間の距離を変える (ヶ) 反射鐘の角度を調節し, 視野の明るさを変える れ
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(ウ)の問題が理解できません、、 解説お願いします、、

則7 食物の消化と吸収について調べるために, 次のような実験を行つた。 これらの実験とその結果に ついて, あとの各問いに管えなさい。 【実験 1] ① 試験管固~[過に, 水, だ液, 生のグイコンのしぼり斗,生のパイナップルのしぼり汁の4 種類の液体 cm' とデンプン沙蓄1cm' をそれぞれ入れ, 昌度を 40でに保って 10分間放冒する。 @ 試験管回[の液体の半分を, それぞれ試験管[E] - 国に入れる。 ⑧ 試験管財て[包にはョヨウ素液を加え, 色の変化を観宗する。また, 試験管国-[団にはベネ ジクト液を加えて加熱し, 色の変化を観宗する。 (実験 2) ⑪ 試験和田一に, 水, だ溢。生のダイコンのしぼり汁。生のパイナップルのしぼり斗の4 種類の溢体 5cm と, タンパク質を主成分とするゼラチンのゼリーの小片をそれぞれ入れる。 ② 誠験管上[外の温度を 20Cに保って30分間放置した後, 試験管内のようすを観宗する。 以下の表は, (実験 1), (実験 2) の結果をまとめたものである。 【実験 】}) のデンプン溶液 (実験2) の ョヨウ素液 |ベネジクト液| ゼラチンのゼリー 水 O |較 ※X |国 徐化なし だ流 ※ 国 Q、|還 変化なし ダイコン x |回 O |図 沙けた バイナップル oO |団 Oo |還 部た (O : 色の変化あり X :色の変化なし)
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