問1のウが3bになる理由と問2教えてください🙇🏻‍♀️右答えです

2019(平成31) 年度 整数を1つずつ入れる遊びがあります。 3 図1のように、9つのますの縦、横、斜めのどの列におい ても、1列に並んだ3つの数の和が等しくなるよう、異なる 図1 8 1 6 このような遊びについて、 次の問いに答えなさい。 5 7 3 4 9 2 問1 この遊びでは, 1列に並んだ3つの数の和は、どの列においても, 9つあるます全体の 中央のますに入っている数の3倍になります。 このことを,次のように説明するとき ア ウ に当てはまる単項式を,それぞれ書きなさい。 (説明) ある1列に並んだ3つの数の和をaとすると9つのますに入っている数の和は, ア と表すことができる。 また,ます全体の中央のますを通る列は、縦、横、斜め、合わせて4列あるので, これらの列の3つの数の和の合計は,イと表すことができる。 さらに,ます全体の中央のますに入っている数を とすると, 9つのますに 入っている数の和は, 1 ウと表すことができる。 よって, アイコ ウ となり,計算すると, α = 36 となる。 - したがって, 1列に並んだ3つの数の和は,どの列においても, ます全体の中央 のますに入っている数の3倍になる。 問う この遊びで、 図2のように, ますの一部に整数が入っ ているとき,x, y は, それぞれいくつになりますか。 方程式をつくり, 求めなさい。 図2 x 00 6 8 2 y

数列の問題です。 この数列の公比が2になる理由が分かりません💦 よろしくお願いします‪( . .)"‬

Q.次の数列の初項から第n項までの和を求めよ。 1+2 1+2+4

∑の性質の問題です。 この先の計算の仕方が分かりません。 よろしくお願いしますт · т🙏🏻⭐️

Q. 次の和を求めよ。 Σk(k+1)=Σド+2k A=1 cl k=1 (n+1) F=1 2 t n(n+1) (n+1)+/n(n+1) (1/2)(n+1) n(n+1)}{(n+1)+1} 2 =1/2m(n+1)}(/2/+/+1)

それぞれ直列回路なのか並列回路なのか教えてください🙇🏻‍♀️

図1 端子 電源装置 スイッチ1 電圧計 電流計 抵抗器 a 抵抗器b スイッチ2 102 50 140

中2物理　これは覚えるしかないですか？電流計は直列につなぎ、電圧計は並列につなぐ→直列だと抵抗は大きく、並列だと抵抗は小さいってことじゃないんですか、、？ 逆だったので、覚えるしかないのかなと思いました。 仕組みがあれば教えてください。 (黄色のマーカーでひいてあるところです)

図1 +極 極 問3 図1のX,Yの位置に,それぞれ電流計と電圧 計のいずれかを接続し、電熱線cの両端にかかる 電圧と, 流れる電流の強さの関係を調べた。 次に, 電熱線cと抵抗の異なる電熱線dを用意し, 同様 に電圧と電流の関係を調べた。 図3は、 その結果 X をグラフにしたものである。 その後, 電熱線c, d,電源装置,スイッチを用いて, 図4図5のよⅡ うな回路をつくった。 これらの実験とその結果に ついて,あとの各問いに答えなさい。 図3 0.5 0.4 電流(A) 0.3 0.2 0.1 0 電熱線c について、あと 図2 a -AHAH Y 060 0.0 電流計 電圧計 電熱線㎝ 10 10 図4 図5 + 電源装置 + 電源装置 4 電熱cp 100 8 電熱線d 電熱d Q 0:2 電熱線c 電熱線d 0 1 2 3 4 5 6 電圧(V) 測定するために、(i)図2の電流 (ア) 電熱線に流れる電流と,かかる電圧を正しく測定するために, (i) 図2の電流計の導線と電圧 計の導線bを,それぞれ図1のⅠ~ⅣVのどれにつなげばよいか。 また, 電流計と電圧計は, 接続後 何に回路の各部分の電流や電圧の大きさが変わらないように, (ii) 電流計と電圧計自身の抵抗の大き さが,どうなるようにつくられているか。 最も適するものをそれぞれの選択肢の中から一つずつ選 び,その番号を答えなさい。 (i) 図2の電流計の導線aと電圧計の導線bを, それぞれ図1のⅠ~ⅣVのどれにつなげばよいか (図1. 導線はI に, 導線bは皿につなぐ。 3. 導線aはⅢに, 導線bはIにつなぐ。 2. 導線aはⅡに, 導線bはⅣVにつなぐ。 4. 導線aはIVに,導線bはⅡにつなぐ。 (ii) 電流計と電圧計自身の抵抗の大きさは,どうなるようにつくられているか 1. 電流計の抵抗は小さく, 電圧計の抵抗は大きい。 2. 電流計の抵抗は大きく,電圧計の抵抗は小さい。中 目するのを次

解説お願い致します🙇🏻‍♀️

1 白の碁石と黒の碁石がたくさんある。これらを下の図のように、上段には, 1列目から、白の碁石, 黒の碁石の順にくりかえし並ぶように,それぞれの列に1個ずつ置き,下段には,1列目から,黒の碁 石黒の碁石、白の碁石の順にくりかえし並ぶように,それぞれの列に1個ずつ置く。 たとえば、上段も下段も7列目まで碁石を置いたとき, 7列目については,上段が白の碁石,下段が 黒の碁石である。 また, 1列目から7列目までに並んでいるすべての碁石のうち, 白の碁石の個数は6 個であり,黒の碁石の個数は8個である。 6列目 7列目 5列目 4列目 3列目 2列目 1列目 上段 ○ 下段

2行目からの変形教えてください

m k k-1 Sm= ak+1am-k+1 m akam-k+2+akam-k+2 m k k-1 = ak+1am-k+1 akam-(k-1 k=1 m m m +Σakam-k+2 k=1 =(am 0 m am+1a1 a₁am+1+Σakam-k+2 m k=1 m+1 =Σakam-k+2=Sm+1 (m=1, 2, ...) k=1 よって, Sm=Si=a'=1 となるから, m Σakam-k+1=1 (m=1, 2, ...) k=1 船に 数列 {Sm}について (証明終り)

1枚目の解説部を図3に表すとどのようになりますか？回路がどのようになっているのか想像がつきません。

合成抵抗は, 20 (Ω) + 20 (Ω)=40(3) 12 (V) R2 よって、電源を流れる電流は, = 40 (Ω) 0. 0.3 (A) (2 F a (3) 電源からb点 点 e点 f点を経て電 源にもどる部分と,電源からb点 d点 h 点.f点を経て電源にもどる部分が並列に接 続された回路になる。 抵抗の大きさは抵抗。 線の長さに比例するので, a点とb点の間 1 の抵抗は, 30 (Ω)x = 10 (Ω) b点 3 と a点の間の 10 Ωの抵抗とe点とf点の

等比数列における一般項の公比の指数n-1は絶対的なものではなく、項数や数値が合うための帳尻合わせなのでnやn+1である場合もある、という認識はあっていますか？

台風が通過する時の風向の求め方を教えてください！(இωஇ`｡)こたえはウです。 このような問題がでたとき、毎回間違えてしまいます。どのような考え方をしたら良いのでしょうか？

観測 ひがありま ある年の秋に、日本列島の上空を台風が通過した。 図1は、台風が通過した日(1日目)の9時の天気図である。 台風の中心は、この時刻には九州地 方に近い位置にあり、 同心円状の等圧線の間隔が非常にせまくなっていることから、この時点で、 中心付近では非常に強い風が吹いていたことがわかる (c) 図2はこの台風の進路であり、は、 図1の時点での、台風の中心の位置を示している。このあ と、台風は日本列島に上陸して、偏西風の影響を受けながら太平洋の上空にある高気圧のふちに沿 うように進んでいき、 翌日(2日目)の9時に、の位置で温帯低気圧に変化した。 表1は、 この台風の通過前後に図2の地点Pで観測された、3時間ごとの天気、気温、湿度、 気圧をまとめたものである。 図 1 1006 1024 図2 2 が文語 地点P