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2022年夏季補習プリント (08) 2020年8月第2回全統高2模試 英語 4 次の A, B に答えよ。 (配点 29点) A 次の1~4の日本文の意味になるように,それぞれア~カの語句を並べかえて 空所を補い,文を完成させよ。 ただし, 解答はそれぞれAとBの空所に入るも ののみを記号で答えよ。 1. 日本の親は自分の子どもに公共の場でのふるまい方を教えるべきだ。 Japanese parents ( ) ( A ) ( ) ( )(B)( ). ア. behave in public イ. how ウ. should I. teach 才. their children .to 2. 入学試験に合格したいのならば、全力を尽くしなさい。 If you ( ) ( A ) ( ) ( your best. ア. are エ. pass イ. entrance オ. the )(B)( ), you must do ウ.exam 力.to 3. 私が絶対にしたくないことは, きみを不幸にすることだ。 ) unhappy. The last ( ) ( A ) ( ) ( ) ( B ) ( ア. I want イ. is ウ.make エ. thing A. to do 力.you 4. 祖母は「友だちがいればいるほど, 人生はそれだけ楽しいのよ」とよく言って いた。 My grandmother often said, "The( ) ( A ) ( ),( ) ( B ) ( )." ア. enjoyable エ. the more イ. friends ウ.more *. you have . your life becomes B 次の1,2の日本文を英訳せよ。 ただし, それぞれ与えられた条件に従って 解答すること。 1. 雨がやみ, 私は父と近くの川へ釣りに出かけた。【It で初めて】 2. 私は弟によく似ていると思いませんか。 毎日のように間違われることで, ずっと悩んできました。 【like を用いて】
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解答例&意味調べ 4 A 1. Japanese parents should teach their children how to behave in 2. 3. public. If you are to pass the entrance exam, you must do your best. if の中で使われる〈be + to do>:「もし~したいのであれば」 The last thing I want to do is make you unhappy. ◆ the last ○○ 「~する最後の○○」「最も○○しそうにない」 ex) He is the last person to tell a lie. (彼が嘘をつくはずないよ) 「決して~するはずがない」 He is the last man that I want to marry. (彼とは絶対結婚したくない) 4. My grandmother often said, "The more you have friends, the more enjoyable your life become." the more A, the more B 「AであればるほどもっとB」 B 1. 例 It stopped raining, and I went fishing in the nearby river with my father. ▷ near the river だと 「川の近く」になっちゃうる 2. 例 Don't you think I closely look like my brother? It has worried with me that I'm mistaken for him every day. ▷ don't you think + 肯定文 「~だと思いませんか?」 ▷mistake A for B 「AをBと間違える」
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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