Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
なぜ相対度数を25回以上出た場合で考えるのでしょうか
Senior High
Mathematics
解説講義の緑線のとこがわからなくてなぜ２番のままで進めては駄目で４番の式にもってく必要があるのかがわかりません、よろしくお願いします🙇♂️
Senior High
Mathematics
数学二次関数の問題について質問があります。 仕入れ値が1kgあたり1500円の食料品を、1kgあたり2000円で売ると、1日あたり800kg売れるが、売値を1kgあたり10円値下げまたは値上げするごとに、売り上げ量 は20kgずつ増加または減少するという。1日あたりの利益を最大にするためには、1kgあたりの売値をいくらにすればよいか。 また、そのときの1日あたりの売り上げ量はいくらか？ この問題で、何をxとおくかはどうやって考えればよいのですか。🙇🏻♀️ 答えを見ても急にxが出てきていてよくわかりません、、
Senior High
Mathematics
赤線の部分つてどういう意味ですか?
Senior High
Mathematics
矢印の式変形教えて欲しいです
Senior High
Mathematics
（1）ではlimａnを無限に近づけると4になるとありますが、0じゃなかったら無眼球数は発散するの意味がわかりません 4に収束してるじゃんって思っちゃいます
Senior High
Mathematics
極限の質問です （2）（イ）を違う解き方で解いたんですが答えが合いません どこで間違えたのでしょうか
Senior High
Mathematics
（2）です 赤文字の数列の意味がわかりません。 3枚目の画像の四角で囲んだ2はどこにもかかってないですがこの2の意味はなんですか？
Senior High
Mathematics
なぜ赤で囲ったところが成り立つのかわかりません。どなたか教えてください。
Senior High
Mathematics
Comment
Comments are disabled for this notebook.