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不定詞

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雅

中学内容から高校発展内容まで使える不定詞まとめました。
今後少しずつ更新していきますね。

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ノートテキスト

ページ1:

不定詞の 名詞的用法
①主語や補語になる
NO
DATE
名詞的用法
主語の内容を説明する。
②目的語になる。
our plan説明
① (1)
Our plan is
is [to
climb the mountain tomorrow
]
(私たちの計画は
明日その山に登ることです)
補籍に入る
不定詞
(2)
[+] is useful [to have a
climb the mountain
be動詞 直後 to
Our planを説明している。
真生ゴ
tomorrow
がゴの
diver's license.]
(運転免許を
持っていると便利だ)
形式主語の
to have
a driver's license が
(生ゴ)となる。
使う
不定詞は
+
< to
名詞の働きざし、
~」
動詞の原形という形で
すること」
と訳すこと
ができる.
② (1)
My son
needs [to
see
目的語に
不定詞
dentist.]
(私の息子は省もらう必要がある)
他動詞 need の直後に
不定詞が名詞の働きとして、 他動詞 目的語となる。
to
see
a dentist という
真の目的
(2)
Sam finds It easy [to make friends.]
テナムは友人をつくること
は簡単だと思っている)
形式目的譲
itを使う
が
SVOC の ° 不足詞の場合は、形式目的語のit
を使い、その後で真の目的語である不足つづける。

ページ2:

CCC
不定詞の形容詞的用法
図形容詞的用法
-
直前の名詞)を修飾する
NO.
DATE
① 修飾される名詞が不定詞の主語や目的君の働きをする
(1)
詞が
不定詞の
主
である
説明
d'm looking for someone
(私は、私の仕事を手伝ってくれる人を探しています。)
e (to help me with my work.)
to help me... は直前の名詞 someone を修飾している。
この文では Someone は help の主語のはたらきしている。
説明
(2)
I have a lot of homework (to do)
しするべき宿選
がたくさんある。)
a lot of homeworkを修飾している
名詞が
不定詞の
目的語であるto de が
In 20 # A lot of homework 12 do 17 63% 15h 3 & 67113.
説明
write with? )
C C
(5)
Do you have anything
(何か書くもの持ってる?)
名詞が
前置詞の
目的である
to write with が anything を修飾している
anything は前置罸withの目的語の働きをしている
不定詞が直前の名詞の内容を説明する
説明
We were surprised at
her decision th
become
(私たちは、女優に なるという彼女の決心に誓いた。)
to be come an
an actress.)
actress が 直前のher decisionで説明している
不定詞が直前の名詞の
具体的な説明をすることがある