ノートテキスト
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準動詞 不定詞① 〔名詞的用法] -動詞に準ずる動詞 (不定詞(toあり/toない) 動名詞(ning) 分詞 (~ed など) ◎不定詞(名詞的用法) 不定詞のイメージ ①←これが 『ほら、こうすること! 大津(浜を強調) 不定詞がto+動詞の原形 →前置詞to」は<到達点>を示す⇒<詞の原形〉が表す意味を TAI ⑦ ② 指し示す感覚 )'s necessary to install this soft ware. (形式主語) 文の主語 「~することは…」 (主語) (このソフトをインストールすることが必要だ。) まだ到達していない→到達点である=to (まだインストールしていない状況) →不定詞を主語として使うときは形式主語の花を使う。 主語の説明 「…は~すること」 My goal is to change politics. 補語 C (私の目標は政治を変えることだ。) 到達したいこと 不定詞は主語について述べる被認として使うことができる。 slovce of £121 inc
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Date B (3) ちなみに・・・ UNISEF とは United Nation International Children Emergency found She hopes to work for UNISEF. (彼女はユニセフで働くことを 「国連児童基金」という。 for UNISEFの職として働く 目的語 * work for work at の方がい 望んでいる) at→ UNISEFという場所で働 (例・トイレ掃除も含む) ▷不定詞は動詞の目的語として使い「何かをする」という達成> をイメージする Ul 不定詞が持つく達成〉のイメージと結びつく動詞 hope, want, demand, desire, expect, plan, Prepare, promise など →どの動詞も「未来にすること」として共通している ☆☆ Do you think it possible to reserve a table ? -0 C 形式目的語 裏目的語(席を予約することは ⇒ SVOC SVOCの文型で不定詞を目的語として使うときは、 ☆おさらい 可能だと思いますか。 形式目的語のitを使う think+O+C 「○をCと考える」 find +O+COをCとわかる」
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に was a mistake for you to accept that job. (形式主語) (主語) (あなたがその仕事を引き受けたのは、 間違いでした。) 不定詞の意味上の主語を示すときは、不定詞の前に <for~>を入れる ☆注意 このときの<for~>は「~にとって」 ではなく、 「~が」という意味になる! D (例文) It would be easy for you to win their -trust. ⑥ My motto is not to lie to myself. C (私のモットーは自分自身にうそをつかないことだ。) 不定詞の内容を否定する否定語は、不定詞の直前に入れる (494) I told my daughter never to have contact with him. ↓ Of tell+O+O2「○○と言う」 "I just don't know what to do. Can you 何をすべきか、本当にわかりません。 ブログを始める方法を私に教えてくれませんか。 tell me how to start a blog? <疑問詞+不定詞>という組み合わせは名詞のはたらきをする。 [疑問詞+-to-木 (what, when where, who, How which why はない 「~する(べき)か。」 ←これは 普通 1st mimarum
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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It has passed ten years since we got married. の文法的におかしい部分を教えてください🙇🏻♀️
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞+名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞(?)が来るのはダメですか?たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか?大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係(本はこれから読まれるんですよね)は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか? a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係(?)でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか(ひょっとしてこれもOK)? これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか? 参考書には例文と訳し方(後ろから訳して「~べき...」)がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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4行目の「in order not to」は「not to」には置き換えられないと習いました。どういうことですか?😭
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