ページ3:

分詞 1.2
現在分詞
ア Iknow the crying baby.
私は泣いている赤ちゃんを知っている。
イ
↑ I know the baby sitting on a chair.
私はイスの上で寝ている赤ちゃんを知っている。
過去分詞
① ~している〇を表す。
②単独なら修飾する。
2話以上なら後ろから
PI can see the broken window.
私は壊された窓を見ることができる。
5
T I can see the window broken by Jack.
私はジャックによって壊された窓を見ることが
できる。

ページ4:

「
分詞3 14
どっち?
I read a
story
written in French.
「私は、フランス語でかかれた話を読んだ
4
S+V+ 現在分詞
Stand sit lieの時
②②をしながら①する」
1
The boy gat watching TV.
テレビを見ながら座った。
keep remainの時
The boy kept talking
③ ②することを続ける
その男の子は話し続けた

ページ5:

分詞5
イ
Stv+過去分詞
P stand, sit, lie a #1
②をされながらのをする。
The boy soft Surrounded by girls.
その男の子は女の子たちに囲まれながら座っていた。
1 keep remain!!
②され続ける
The shop remained closed
その店は閉まったままだった。
'
ウ seem lookの時
②されているように見える
The boy seems surprised at the news.
①
2
その男の子はそのニュースを見て驚いているようだ。
fallet that rod

ページ6:

分詞 (6)
0
+現在分詞
AS+V+
keep-leave 今は、2つだけでOK.
She kept Tom waiting for an hour.
②
is
を入れて
考える。
Sは、①を②している状態にしておく。
彼女はトムを1時間またせている。
B
S+V+0+過去分詞
She kept the door closed.
①
is
Sは、①を②させられた状態にしておく。
彼女は、ドアを閉めたままにしておいた。
keep-kept - kept
-
維持する
leave - left-left 放置する.

ページ7:

まとめ
分詞の使い分け
パターン1
→(
)の前に動詞の時
動詞をisで考える。
進行なら現在
受動態なら過去
ア Agirl stood looking at the picture
イ A girl stood (surround) by children.
パターン2
○()の前に名詞と時
名詞の後ろにisをおく
進
→
現在
受
過去
ア
I know the boy (siting on a
chair.
イ
I
can see a window (brokun)
by Jack
C

ページ8:

パターン3
(
)を後に名詞の時
※~している
現在
~されている
・過去
ア
There
are many
(crying girls.
イ
There
are
many (brokun)
toys.