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Senior High
Mathematics
数Bの自然数の2乗の和の求め方なのですが、全体的になぜ写真にある通りの解き方をするのですか、まずなぜ、k-(k-1)^3=3k^2-3k+1という恒等式を使うのですか？その後の、左の写真のようなことってなんのためにしているのですか？
Senior High
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(1)から(4)までの解き方が全くわかりません。画像2枚目のような問題の解き方とごっちゃになってます。 (2)はなぜ2/3bベクトルが答えではないのでしょうか。 また(1)から（4）までの解き方を丁寧に解説していただきたいです。語彙力なくてすみません。
Senior High
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数Bです。 この問題の解説の解説をお願いしたいです。 この公式の使い方もわからないですしどうして①と②を組み合わせたら8p²=9分の8になるのかもわからないです。。 お手数お掛けしますがどなたか回答よろしくお願いします🙇♀️💦
Senior High
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(1)でなぜ下線部のような式になるのかわかりません 教えていただきたいです
Senior High
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(4)でなぜなす角は135°になるんですか？
Senior High
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(2)です 下線部から意味がわかりません 2乗の状態で計算したものを答えにしていいんですか √付けなくていいんですか？
Senior High
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なんでかけたんですか？ 単位ベクトルは５分のIで終わらせたらだめなんですか？
Senior High
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（1)で線を引いてるところ これはマイナスにしなくていいんですか？ Pベクトルはmベクトル＋（−ACベクトル）なんじゃないんですか？
Senior High
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1番下はいきなりでてきたんですけどどういうことですか？ どんな考え方をしてそうなるのか教えて頂きたいです
Senior High
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