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高校生
数学
自分が使っている問題集の解答なのですが、 赤線を引いた部分と、青線をひいた部分は 3√2の前のプラスとマイナスは逆になりませんかね？ 本来ならk＝3-+3√2になるべきではないでしょうか？ これは誤植ですか？ それとも問題ないのでしょうか？ 回答をよろしくお願い致します (追記)別解で試してみたら、ちゃんとなりました！ 何がおかしかったのでしょうか？？
高校生
数学
(２)の解説おねがいします🙏
高校生
数学
数学、確率についてです。 解答の初めに、「立方体の各面を1,2,3,4,5,6と区別する。n色の塗り方の総数はn^6通りである。」と書かれていましたが、なぜ塗る場所を分けて考えなくてはいけないのですか？ 私は、立方体なのでそれを回転した時に一致するものも同じものだと考えてしまったのですが、この問題文からどんなふうに考えれば良かったのかいまいちピンときません。 本当に最初の考え方についてですが、おしえてくださったら嬉しいです🙇♀️
高校生
数学
高校生数学です 3枚目に書き込みしてるので教えて頂きたいです。
高校生
数学
写真のマーカーで囲った部分の式変形がよくわかりません。部分分数分解…？ですか？1/4を不定積分の外に出しているのはわかりますが、中に残るのは、 t+1/t^4 のはずで、それがどうやって 1/t^3+1/t^4 に変わったのかが理解できません。
高校生
数学
なぜx^3の係数は正であると言えるのでしょうか。
高校生
数学
左下の方のlimx→+0f'(x)=-∞って調べる意味ありますか？調べないでそのままf'(1/2k)が0以下でもいいですか？
高校生
数学
下線いこう全く何言ってるかわかりません こんなんでるんですか むりじゃないですか？
高校生
数学
どうやって考えたらいいか分かりません。教えて欲しいです🙏
高校生
数学
この問題の(2)について教えてもらいたいです。xについて解く方法はわかるのですが、yについて解く方法が分かりません。なぜlog5が出てくるのですか？
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