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高校生
数学
数学Ⅲ 積分法の問題です <=じゃないとダメだと書かれているのですが、どうして<じゃダメなのかよくわからないので教えてほしいです🙇♂️
高校生
数学
(2)(3)を教えてください。 (2)はなぜx>0ならx→+0で0<x<1とできるのでしょうか？
高校生
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225.226の最大値と最小値の求め方について教えていただきたいです！
高校生
数学
以下の問題について教えてほしいです。 解説ではa+b abを求めてたのですが、そこから何をするのかが分かりません。 お願いします。
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別解2についてです。 なぜ法5と3が互いに素でなければ3で割ることができないのでしょうか？ 御回答よろしくお願い致します。
高校生
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別解1についてです。 全体的に何をしているのか分からなくて、特に ①なぜ3倍しているのか ②なぜ4倍しているのか ③どうして158から最小公倍数の105を引くと答えになるのか が分かりません。 どなたかお教え頂けますと幸いです。
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数学Ⅲ 積分法の問題です 解説を見てもよくわからなかったのでこの問題の考え方を教えてほしいです🙇
高校生
数学
数学Ⅲ 積分法の問題です 極限値を求める問題で、この問題がわからないので解説してほしいです🙇
高校生
数学
下線部と、考え方のところがわからないので教えてください！
高校生
数学
ㆍ数学Ｂの数列の問題です。問題文は画像を参照。 ㆍ？ᆢこの問題の解説文のところのなぜ、条件でｋが２以上になるかがわかりません。あと、いままでｎ＝１のときだけでよかったのに、この問題ではなぜｎ＝２も確認しないといけないのかがわかりません。いままでの問題の例は画像の３枚目にあげました。 ㆍまた、ピンクの線の部分もわかりません。質問は画像のところに書いてあります。式変形する理由です。変形しないで代入した方が楽なのでは？ってなります。値はおなじなのに、なぜ、式変形する必要あるのでしょうか？
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