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高校生
数学
この問題教えてほしいです🥺
高校生
数学
大門5⑶です かいてます
高校生
数学
(1)について質問です 問題文には方程式と書いてあるのですが、0と≠0で場合分けする必要はないのですか?=0でやったとてどうせ共有範囲に含まれるからやらなくてよいという考えですか? (2)について グラフが2つありますがが、これらはどう使い分け、また問題文のどこを見たら2つとも考えようという思考になるのかを教えていただきたいです。
高校生
数学
円の中心定めて斜辺6でやろうとしてるのはわかるんですけど、その中心から円柱の底面と上面までの長さが等しいのはなぜそうなるのですか? 確認もせずに勝手にTにして同じ長さと感覚で決めつけていいんですか?
高校生
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①まではわかるのですがその後ってどうやってするんですか?
高校生
数学
6分の5πはどうやって出したのですか?
高校生
数学
赤線の部分が90°を超えたらrcosθ=x、r sinθ=yで表せることができなくなりませんか?
高校生
数学
①を満たすTの値が1/6πと11/6πだと思うのですが、なぜこのTの範囲ては-1/6πになるのでしょうか?Tの範囲は-1/4πから始まった1周ではないのですか?1周の中なら単位円で考えると11/6も含まれてると考えました。 よろしくお願いします!
高校生
数学
解き方おしえてください😭
高校生
数学
Sin(θ+π/2)=cosθ、cosθ(θ+π/2)=-Sinθになる理由が分かりません。X座標Y座標で考えるのは何となく分かりますが、回転した図で考えると、分からなくなります。 この図で考えると公式になりません、、、
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