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(3)の問題です。なぜこのように場合わけするのかがわからないです。解説よろしくお願いします。
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y=の式と=0の式の違いを教えてください。
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x^2＋y^2＝16yの式がx^2+4(y-2)^2＝16になりません。どうやっているのでしょうか。教えてください
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高校生
数学
この問題の記述のかきかた教えて欲しいです。 数字が違ったときに書き換えるとこと毎回変わらないとこおしえてほしいです。
高校生
数学
ㆍ数学Ｂの数列の問題です。問題文は画像を参照。 ㆍ？ᆢこの問題の解説文のところのなぜ、条件でｋが２以上になるかがわかりません。あと、いままでｎ＝１のときだけでよかったのに、この問題ではなぜｎ＝２も確認しないといけないのかがわかりません。いままでの問題の例は画像の３枚目にあげました。 ㆍまた、ピンクの線の部分もわかりません。質問は画像のところに書いてあります。式変形する理由です。変形しないで代入した方が楽なのでは？ってなります。値はおなじなのに、なぜ、式変形する必要あるのでしょうか？
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