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高校生
数学
なぜ二行目で、x >a -1 にしないのですか？ まず、最初の二行が何を意味しているのかがわかりません
高校生
数学
なぜ⑴と⑵では、場合分けの仕方が違うのですか？ あと、それぞれそのような場合分けになる理由も教えて欲しいです。
高校生
数学
なんでPならばQになるか答え見てもわかりません。
高校生
数学
答えのすなわちのあとの式になおさないといけないですか？
高校生
数学
267の【2】のほうなのですがX－1＜0ならば0は含まれないのでX＜1にすると０になってしまうと思い私は「X＜0」として計算したのですが回答がなぜX＜1なのか教えて欲しいです 拙い文章ですみません
高校生
数学
凄く初歩的な質問になるのですが、場合分けをするとき、x<0で表すのか、x-1<0で表すのではどちらが良いのですか？ また、x -1<0のとき、2枚目のような計算が必要になると思うにですが、x<0のときはしないですよね…？ こんがらがって困っています😭
高校生
数学
このような文章問題を解くときに意識した方がいいことってありますか？苦手で全くできません💦🙇♀️ 基本例題はできたんですけどPRACTICEができなかったです
高校生
数学
⑵です 答えの範囲がイコールとなっているのは、その点が共有点だからですか？
高校生
数学
数Iの集合と命題の問題です (画像は左が問題、右が答えです) 97の(4)と(5)の答え方についてなんですけど、 (4)A∩B＝{4}、A∪B{1,2,3,4,5,6,7,8} (5)A∩B＝∅、A∪B＝{-1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} と答えたらバツですかね。 97の(3)の答えは A∪B＝{1,2,3,4,5,6,7,8,9} なのに(4)(5)はなぜ画像のような答え方になるのか疑問です。 分かりにくい質問ですみません。 ご回答頂けると嬉しいです
高校生
数学
群数列に関して、この因果関係が理解できません。 an=mを満たす項が第m群に属すると考えるとなぜ下に記述されている群数列が出来上がるのでしょうか？
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