ノートテキスト
ページ1:
A1 次の各問いに答えよ。 ただし,
せよ。
には答えのみを記入
(1) ax2 +2ax + x + 2 を因数分解すると,
(ア) となる。
(2) 不等式-8≦3x-5≦4の解は, (イ) である。 また, xは
実数とし, a は実数の定数とする。 集合 A,Bを,
A={x|-8≦3x-5≦4}, B={x|x≧a}
とする。 ACBとなるようなαの値の範囲は, (ウ)
である
(3)2次関数 f(x)=x6x+α (aは定数)がある。 y=f(x)
のグラフの軸は, 直線 x =
(エ) である。また,f(x) の最小値
がーであるとき, αの値は
2
(オ) である。
次ページへ続く。
ページ2:
(4)0°≦0≦180°とする。 cose tan = (キ) である。 (5) 右の図は, 24 人の生徒に 3 = のとき, sin0 = (カ) , 5 行った数学のテストの得点の データの箱ひげ図である。 41 55 67 77 95(点) このデータの四分位範囲は (ク) 点である。 また, この箱 ひげ図から読み取れる内容として必ず正しいものは, (ケ) 。 1 (ケ) に当てはまるものを,次の1~4から選べ。 40 点以上 50 点未満の生徒はちょうど6人いる。 2 50点以上の生徒は18人以上いる。 3 70点以上の生徒は12人以上いる。 480点以上の生徒はちょうど6人いる。 (配点 20 )
ページ3:
令和7年度 総合学力記述模試 ・7月
高2@自学
~ 小問集合~
(1) ax2 +2ax + x + 2
=
(x2 + 2x)a + (x + 2)
最低次数の文字
について
=
x(x + 2)a + (x+2)
くくり出し
降べきの順に整理
==
(x+2)(ax + 1)
(2) -8≦3x-5≦4
-33x9
-1≦x≦3
A:-1≦x≦3, B:x≧a
ACB(AがBの部分集合) となるには
B
・A
a
-1
3
(3) f(x) = 2x2 - 6x + α
a≦-1
f(x) の最小値が
2
放物線の頂点のy座標
=2(x2-3x) +α
=2{(x2-3x+202-24 +α/12
9 9
9
が
a
a
--
。
2
「2
2
3
9
x-
2
-2x-+α
よって α = 5
4
=2(x
3
9
+α
2
2
3
軸は直線x=
2
ページ4:
► (4) sin v1-cos20 = ▸ tan 0 = sin cos o - 4 5 2 = 1 3-5 = 4|5 三角比の 3 4 相互関係 ÷ 5 3 6人 6 6人 6人 ( 5) 24人を四等分する。 41 55 67 7795(点) 1 50 点の子がいるかもだから 2.. 50 点以上ですでに 18 人いるから ○ 3… 69点の子がいるかもだから 4... 79 点の子がいるかもだから xx0x
他の検索結果
おすすめノート
11月高1進研模試 数学『基本問題』4年分
441
9
【文系数学】難関国立私立向け問題<第7週>
384
1
11月高2進研模試 数学『基本問題』4年分
340
2
【高校1年】数学 進研模試11月【数学1a】
297
0
このノートに関連する質問
高校生
数学
これの(2)がわかりません。 解説の意味などをわかりやすく説明できる方いましたら 教えてください。
高校生
数学
書いてるす
高校生
数学
青ペンで線を引いているところなんですが、1/2はどこから出てくるんですか? 詳しく教えてくださいお願いします
高校生
数学
ㆍ数学2の問題です。青線部分の式変形がよく分からないので教えて欲しいです。 ㆍどうやってその式にするのかを教えて欲しいです。もし、間に式があるなら、それもお願いします。
高校生
数学
2です。なぜ1-√5<-kというように考えるのですか?kで考えず-kで考えるのはどうしてですか?
高校生
数学
2枚目の赤線のようにf(0)のときとf(1)のときでどちらが大きいか比べずに3枚目のようにやる理由を教えてください🙇♂️
高校生
数学
かいてるす
高校生
数学
二次関数とかコツってありますか? 毎回問題みて頭がこんがらがって解けなくなります。 問題を理解できない時もけっこうあって... 教えて欲しいです。
高校生
数学
0°≦θ≦180°とするとし、tanθ≧-√3を満たすθの値の範囲を求める問題で、120°≦θ≦180°は分かったのですが、0°≦θ<90°はなんで範囲に含まれるのですか。
高校生
数学
考え方と途中式がよく思いつきません
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。