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高校生
数学
数IIの二次方程式の範囲です。 （1）（2）のいずれの解き方も教えてください。
高校生
数学
判別式までは自力で出来たんですが、D<0の時という決め方がわかりません。k>0だし、二次方程式>0と示されているのに、なぜD<0なんですか？ すべての実数に対して、不等式>0が成り立つということは、下に凸の二次曲線が全て>0の所にあって、x軸に触れないため、共有点を持たない。つまり、共有点を持たない場合である、D<0で考える。ということですか？
高校生
数学
xについて解く問題なんですが、二次方程式がのx^2の符号がプラスだからグラフが下に凸なのはわかるんですけど、この範囲が間なのか、外なのかがどうやって決まっているのか教えていただきたいです。異なる実数解が2個出てきた時は、D>0を使いますか？
高校生
数学
以下の問題の解き方を教えて欲しいです。 お願いします。
高校生
数学
6番で解答に判別式に関する記述がないのはなぜですか？
高校生
数学
教えてください
高校生
数学
ここの問題がわかりません😭誰かわかりやすい解説よろしくお願いいたします💦🙇♂️
高校生
数学
思うように解き進められなくて困ってます、誰か教えてほしいです🙇♂️
高校生
数学
aが入る理由を教えてください。 いらなくないですか？ 解α、βは（x-α）（x-β）で導かれているのだからその逆をすれば因数分解できるはずで、aを入れる理由がわかりません。
高校生
数学
ぜんぜんわかりません。最大最小は二次方程式で解くんじゃないんですか？
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