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中学生
数学
5、6番の因数分解のやり方を教えてください！
中学生
数学
速さの問題。問題(3)について。2枚目の右半分の黄色いマーカーの20がどこからきているかわかりません。 Aは行きア、帰りイの経路で、その両経路にかかった時間が合計20分だと思ったのですが、なぜAの速さ、分速45mに20分かけると「ア」の距離になるのでしょうか。
中学生
数学
210の素因数分解をして、その後どう解くんですか
中学生
数学
この問題のxとyに当てはまる一番小さい数って、数を当てはめていって求める方法なんですか？教えてください🙇♀️
中学生
数学
整数と、正の整数って違いますか？ 例えば、12と+12みたいな感じです 教えて頂けるありがたいです.ᐟ.ᐟ
中学生
数学
至急ﾃﾞｽ!! 学校のワークの内容です！ 解き方を教えてください🙏
中学生
数学
300と420を素因数分解すると、下のようになる。このことを使って、次の問に答えなさい。 300=2²✕3✕25² 420=2²✕3✕5✕7 （1）最大公約数を求めなさい。 （2）最小公倍数を求めなさい。 計算の仕方を教えてください。
中学生
数学
どうしたらこの答えになるのか
中学生
数学
この問題の(2)の｢正しい答え｣が分かりません、教えて欲しいです🙇♀️答えは18個です！沢山質問してしまってすみません💦
中学生
数学
こちらの問題が分かりません💦解説して欲しいです🙇♀️答えは6≦a<7です！
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