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高校生
数学
(1)の解説にある青で囲った部分の+1はどういう意味ですか？なぜ+1をするのですか？
高校生
数学
(2)で、AとCはどのように互いの確率に影響しているのですか？例えば、くじ引きで引いたくじを戻さないみたいな状況なら、一回目が2回目の確率に影響しているのは分かるのですが…
高校生
数学
解説お願いします🤲
高校生
数学
どのような基準で、こっちのパターンの帰納法を使うと判断すれば良いでしょうか？
高校生
数学
数3 積分 4step 245 どうしてこういう問題の時ってbも必要なんでしょう？計算してみて必要なのはわかったんですけれど どうしてここを分けるのか気になりました そういうものなんでしょうか？
高校生
数学
(2)の(iii)の問題が全く理解できません😢 数珠順列のa/2➕b(a＝非線対称、b＝線対象)ではないのでしょうか？
高校生
数学
この問題がわかりません🥺 誰か教えてください
高校生
数学
6個の数字0,1,2,3,4,5,から異なる3個を並べて3桁の整数をつくるとき、次のような数はいくつできるか。 (1)5の倍数 (2)3の倍数 (3)4の倍数 式ってどうやって立てるんですか🙇🏻♀️
高校生
数学
100から200までの整数のうち、4でも6でも割り切れない数の個数を求めよ。 この問題の考え方を教えてください。🙇🏻♀️ 100〜200は101個の整数だというところまで考えました、🙇🏻♀️ 画像一枚目の1から100までの整数のときの考え方なら分かっていると思っています。(確認していただけると嬉しいです)
高校生
数学
（2）のxとyの組み合わせ方がわからないです。 yは-1になるのになぜ3になる組み合わせを作ってるのでしょうか
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