答えを教えるのが親切とは思わないですし、
親切ではないですよ。
答えを教える行為は
『あなたの考える機会を奪う」行為であり
あなたができるようになることを妨げる行為でしかなく
全く親切ではないです。
この問題は
今までの例題を見ながら考えれば
解ける問題です。
どうやったら解けるのかを
例題を見ながら考えること
『考えること』が大切です
それによって、テストのとき、入試のときに
目新しい問題に出会っても
どのように考えればいいのかが分かってくるものなのです。
この問題のやり方がわかりません。親切な方教えてください。よろしくお願いします。
答えを教えるのが親切とは思わないですし、
親切ではないですよ。
答えを教える行為は
『あなたの考える機会を奪う」行為であり
あなたができるようになることを妨げる行為でしかなく
全く親切ではないです。
この問題は
今までの例題を見ながら考えれば
解ける問題です。
どうやったら解けるのかを
例題を見ながら考えること
『考えること』が大切です
それによって、テストのとき、入試のときに
目新しい問題に出会っても
どのように考えればいいのかが分かってくるものなのです。
この程度書き出してしまえばいいです!
18+15+12+9+6+3+0-3-6-9-12-15-18-21-24-...
18+15+12+9+6+3+0-3-6-9-12-15-18
の部分は打ち消し合って0ですから
-21-24=-45
となります。
よって「第15項」までの和が-45です!
回答ありがとうございます。宜しければ公式で解く方法も教えていただけないでしょうか?自分でやると答えが合わないので…
初項が18
末項が18+(-3)(n-1)=-3n+21
項数がn(>0) ←求めたいもの
で、等差数列の和が-45ですから
-45=n(18+(-3n+21))/2
⇔-90=-3(n^2)+39n
⇔3(n^2)-39n-90=0
⇔(n^2)-13n-30=0
⇔(n+2)(n-15)=0
当然n>0ですから、n=15と分かります!
が、まあこんな計算せずとも書き出した方が正確ですし速いです。
「答えが合わない」と仰るように、計算量が多くなると必然的にミスも多くなってします!
「絶対に等差数列の和の公式を使わなければならない」という問題でもないですから、臨機応変に…
数学は別に公式当てはめゲームでないので、公式などの道具は使うべき場面で使ってあげましょう!
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勿論、等差数列の和の公式からゴリゴリ計算してもいいですが、この程度でわざわざ利用する必要もないでしょう。
臨機応変に!