Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
進路選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
高校生
数学
どう考えたらこうなりますか? どうしてーc...
数学
高校生
4年以上前
あ
どう考えたらこうなりますか?
どうしてーcosになるのですか?教えてください。
円に持部四物AbeDにおいて 関 VAB-2, Bこ20:2 DAンろのとき次先のは、 り 2OsB Dン130°-B C6SD= COS Li80-B) =ー1038 △A6Cに触定理 AC=ジャギー22400B AC- 4ナ6ーbcosB Ac-20-10cos6い① DALDに余結定理 AC=2ジセるー2,2ろし0SP AC-チャ9ー2cosD AC= 13+121-L0SB) AC- BtにL0sBuL② ①より13+1200B=20-16c0osB 2000SB=1 cosB=番-本
回答
ゆう
4年以上前
こんな感じです
cosθ=x
cos(180-θ)=-x=-cos
ゆう
4年以上前
作図して考えれば、わかりやすいかもです!
この回答にコメントする
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
数学
高校生
約1時間
下線部の式変形ってどうなっているのですか?
数学
高校生
約1時間
1の(3)の最初の行がわかりません 微分の仕方がよくわかってないからなのか式変形がわからな...
数学
高校生
約5時間
これって同じこと表してますか?
数学
高校生
約5時間
1行目の左から右への変換がわかりません
数学
高校生
約7時間
どこが間違ってますか?解き方がよくわからないです
数学
高校生
約14時間
これの(2)が1×6×6×3C1で求められない理由を教えてほしいです。 お願いします。
数学
高校生
約16時間
この問題の意味があまりわかりません。場合わけなどはできたのですが、グラフの書き方とb=Mの...
数学
高校生
約20時間
青線の部分で、どうしてこんなふうに表せるのかわからないので教えてくださいT_T
数学
高校生
約22時間
三角比の拡張の概念がどうしても理解できません。 三角比→直角三角形の辺の比、 と思って進ん...
数学
高校生
約22時間
・数学 微積分法 ヒフヘ の部分です 3枚目の左下の指さしてるところがなんで1になるかわ...
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選
作図して考えれば、わかりやすいかもです!