世界史 高校生 16分前 問題 どのような商品を通して、清はアジアやヨーロッパと結びついていたか、説明している本文に下線を引こう。 どこか教えていただきたいです🙇♀️ むか アジア諸国との 18世紀、 最盛期を迎えた清朝と周辺国との関係の いちばん栄えている 結びつき 清の 安定化を背景に、 清と東南アジア・インドとの間での 交易が発展し、 東アジアから南アジアに広域な海上交易ネットワークが形 こかつ という 10 成された。日本との交易は中国商人により長崎で行われ、清は枯渇した銀 ほぼよくない に代わって銅や海産物を輸入した。 また、 交易の発展と人口急増により、 けん p.19 かじん 清の人々の生活圏が海外に拡大し、東南アジアを中心に華人ネットワーク か きょう けいき が形成され、後の華僑社会形成の契機ともなった。ヨーロッパ諸国も、こ アジア~ヨーロッパp.72 きっかけ こうしゅう の海上交易ネットワークに参入し、 1757年に広州への入航が許された。 海の広いつながり p.24 5 ヨーロッパで東アジア製品が人気を集め、貿易額は増加した。 特にイギリ スへの茶の輸出は18世紀後半から急増し、 清の銀供給源となった。 中心 p.54 りゅうきゅう 一方で伝統的な冊封関係も続いた。 朝鮮・琉球は定期的に清に朝貢し、贈り 中国上、地下 日本 巻頭 15 ベトナムなど東南アジアの国々もたびたび朝貢使節を送っていた。 清は、 ちつじょ) これらの国々を冊封国とする一方、 互市貿易も組み合わせて運用し、東・ 国どうしが許可して行か 下の立場の巻頭 75 東南アジアで清を中心とする国際秩序を形成した。 国と国の関係の 清を中心とした 世 未解決 回答数: 1
物理 高校生 約1時間前 物理です。解き方を教えて欲しいです。答えは1/tanθ(m+2M/m)です! 20図3のように、軽いひもでつないだ質量m[kg]と質量 M 〔kg〕 の小球AとBを壁から軽いひもで吊り下げ たところ、ひもは水平面に対してそれぞれ 45°と角度をなしてつり合った。このとき, 0をmとMを用 「いて表すと 0= 28. As (0,1) A 101x 81 大 壁 3&5 / 01x TI 5101x ar 0 nor B 45° 45° 800x Aga K FOLX IS '01 x OS 図 3: 2つの物体のつり合い SS AL @ 大 回答募集中 回答数: 0
地学 高校生 約1時間前 問一と問ニの解き方をわかりやすく説明してほしいです。 問1 地球の半径を推定するために, 赤道から北へdkm離れた地点において春分の日の太 陽の南中高度を観測したところ, 天頂となす角度が0度であった。 この情報に基づいて地 球の半径を式で表しなさい。 問2 問1と同じ地点において, 観測を北半球の夏至におこなった場合, 太陽の南中高 度が天頂となす角度はおよそ何度になるか, 答えなさい。 ただし, 解答には0を含んで よい。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約1時間前 n-1乗のとこの2を消す時に左辺の64を2で割るだけではだめですか? 次のような等比数列の和を求めよ。 (1) 初項 1, 公比2, 末項64 項数をとする 1.2m-1=64から S64=2 264-1 2-1 264-1 (S) 2h-1= 2 n-1=6 n = 7 和は1(271) 2-1 =127 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約1時間前 (2)の問題の2個目の=からなんでこうなるかわかりません。 例題 次のような等比数列の初項から第n項ま 7 1 (1) 初項3, 公比2 18(2) 初項 1, 公比 2 解答 (1) Sn 3(2-1)___ = = 3(2n-1) 2-1 1.{1-(1/2)^2{1-(1/2)^} (2)Sn= 1 1- 2 21-1/2) =2(1-2) = {1-(+)"} Sn a(pr r- Sn = a (1- 1- 未解決 回答数: 1
物理 高校生 約1時間前 答えが2.8になるんですが解き方を教えて欲しいです🙏🏻 18 図1のように, 水平面と30° をなす滑らかな斜面上に質量 5.0kg の小物体が置かれている。この物体を静 止させておくのに必要な水平方向の力の大きさは 25 500 30° ×101 N である. 01x81 小物体 水平面 円 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1時間前 結構これの答えってなんですか? 11 実数aに対し, n≤a を満たす最大の整数nをαの整数部分といい an を の小数部分ということにする。 たとえば, 3.1 の整数部分は 3であり,小数部分は3.1-3=0.1である。 2 √3-1 の整数部分を x 小数部分をとする。 このとき, xとyの順を求めよ。 2 V3-1 2(√3+1) (√3-1)(√3+1) 2 であるから 1 <√3 よって a=2 = √3+1 2<√3+1<3 b=(√3+1)-2=√3-1 未解決 回答数: 2
英語 高校生 約1時間前 I (was) in Australia for five years when I was a child.と、I (have been) in Australia for five years when I was a child.の日本語訳を教えてください。授業で()... 続きを読む 解決済み 回答数: 1