敬語の説明が分かりません。 教えて頂きたいです。

問二二重傍線部A~Fの敬語の説明として適切なものを、次から選べ。 ⑦ 尊敬の動詞 M尊敬の補助動詞 【各2点】 (謙譲の補助動詞 ⑦ 謙譲の動詞 F 丁寧の動詞 丁寧の補助動詞 (重複選択可。) A B C D E

この見るってなんで終止形になるんですか？ 連体形だと思ったんですが。

家の門の所にも すく見るまじきものを は安き 見ることができそうにないのに、夜は安眠も 、夜 出で

至急‼️ 基礎古典1+の解答4までお願いします🙏 おくのほそ道までです！

「寝入りたまひにけり」の「寝」と「入り」は何活用の何形ですか？？教えてください🙇‍♀️

古典です 答えを配られていないので答えの仕方が分からないです

知識の問題 問一〇文法(ねらい→下二段活用を学ぶ〕 二重傍線部Aの動詞について、次の問いに答えよ。 活用表を完成させよ。 【5点】 基本形 語幹未然形 連用形終止形 連体形 已然形 命令形 棄っ玄たち 77 2 活用の行・種類と活用形を書け。 【5点】 行 活用 問二語句 二重傍線部 ⑨ の意味として最も適切なものを、次から選べ。 ⑦ かわいそうだ M驚きあきれる 【5点】 ⑦ つまらない おもしろい おおげさだ いい 問 下一 基木

⑤と⑦の動詞で、「上げ」の終止形は「上ぐ」で、「落ち」の終止形は「落つ」になるのはどうして分かるんですか? 上げる、落ちる、との違いの見分け方を教えてください🙇‍♀️

次の傍線部の動詞の終止形と活用の種類を答えよ。 (⑧はひらがな 終止形を答えること。) むすめは、さらに聞かず。 (源氏物語・明 まったく聞き入れない。 われこそ死なめ。 (竹取物 私の方が死んでしまいたい。 (3) おのが身はこの国の人にもあらず。 (竹取物 自分は、この世界の者ではない。 まり 鞠を蹴むと思ふ心つきて、 (古今著聞 蹴ろうと思う気持ちがとりついて、 御格子上げさせて、 (枕草子・二八 山までは見ず。 (徒然草・五 いづちへとて落ちさせ給ひ候ふやらん。 (平家物 どちらへと 落ちのびていらっしゃったのでしょうか。 まつとしきかば今帰り来む (古今集・春 私を待つと聞けばすぐにでも帰って来よう。 いみじからむ心地もせず、 (竹取物 とてもうれしいといった気持ちも (2 (6) (8) (9)

賢く、という単語にはよくまあ、という意味も含まれてるのですか？辞書で調べても出てこなかったので教えてください。よろしくお願いします。

石川の瀬見の小 を探し求めて澄んだ光を映している。 かかる 入道 と詠みましたところ、判者の師光入道が、｢こんな川が[あるだろう けになさってしまいました。(私としては)考えるところがあって詠 ほど いぶかしく覚え から不審に思われました頃に、「今度の師光入道の)判定はまった 改めて顕昭法師に判定させました時、(顕昭法師が) この(私の) 瀬見の小川」とは、あまり耳にしたことがありません。 ただし ( にや うな川などが、(本当に)ありますのであろうか。その土地の者に ない。後で顕昭に会っていた時に、(私は)この事を話題にして、 ある。当社[=賀茂神社]の縁起に[ありました→]載っておりま 賢く 「よくまあ(我ながら誤りに陥って非難することもなくありま 「(私)顕昭めが聞き知らぬ名所が BRAS 文学 いと * 2989634

カッコの中に何が入るのか分からないので教えて頂きたいです😭

■自動詞と他動詞 U その語の表す動作・作用が主語自体にとどまる動詞 →自動詞(………が~する) ⑥ その語の表す動作・作用が他に働きかける動詞 →他動詞(……･･･を~する) 自動詞他動詞とも同じ活用をするもの 「笑」…..笑ふ(行 (活用) ･･･人を笑ふ ( 行 活用) 終止形が同じで活用の種類が異なる活用をするもの 「育つ」…子育つ( 行 活用) …子を育つ(行 (活用) 終止形・活用の種類とも異なる活用をするもの 「流る」…水流る(行 活用) 「流す」…水を流す( 行 活用)

「鋳る」がヤ行上一段活用になるのはなんでですか⁇ア行上一段ではダメですか⁇

ゑになってるんですが、「え」ではダメなんですか⁇

重要: 24ページ 確認問題 下二段活用 | 基本形|語幹未然形 連用形終止形 連体形 え うる 心得こころ え み 見ゆ え ゆる 据う うる 1ふ え す ゑ ゑ 21=植 21=植う2=努む う Sr うゆ 命令形 已然形 うれ えよ ゆれ えよ うれ うれ ゑよ ゑよ 行 ア行 ヤ行 ワ行