Comment
Log in to commentOther Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
(2)のシャーペンで囲ってるところについてです。 一つ目は、実数の二乗が0より大きいとわかったら実数も0より大きいということですか? 二つ目の等号成立条件は、①を見て自分で導き出すのかそれとも何か公式的なものがあるのですか?
Senior High
Mathematics
(1)の解き方を分かりやすく教えてください🙇♀️ 下の解説の展開するところまでしか分かりません😭
Senior High
Mathematics
かいてます
Senior High
Mathematics
回答にシャーペンで書いてるやり方じゃだめですか
Senior High
Mathematics
(2)の条件π/2<θ<0で、sinθ>0 cosθ<0 というのはどうやったら判断できますか?
Senior High
Mathematics
(2)は何処から−aが来たのですか?説明お願いしたいです。
Senior High
Mathematics
数B数列の問題です。 1*3+2*4+3*5+...+n(n+2) = 1/6n(n+1)(2n+7) を数学的帰納法を使って証明しなさい。という問題なのですが、 ここの途中式の計算なのですが、なぜ最終的に1/6(k+1)(k+2)(2k+9) の式になるのか分かりません。 省略されている途中式や解き方などあったら教えてください。お願いします。
Senior High
Mathematics
どうやって矢印の式のようにしたんですか??
Senior High
Mathematics
解説講義の緑線のとこがわからなくてなぜ2番のままで進めては駄目で4番の式にもってく必要があるのかがわかりません、よろしくお願いします🙇♂️
Senior High
Mathematics
ありがとうございます!!ほんとですか!?😁すごい笑笑嬉しいです🌠
字好き♥️!!
今日塾で「これは解と係数との関係使います」って言われて何それって思ってたからこのノートに運命を感じた笑