ノートテキスト
ページ1:
□ 恒等式の性質 □ ax2+bx + c = a'x 2 + b'x + c' がxの恒等式である a=a', b=b', c=c' ” ax2+bx + c =0がxの恒等式である ⇔ a=b=c=0 □ 恒等式 A=Bの証明の基本 □ 1 AかBのより複雑な方を変形して、他方を導く。 2 両方とも複雑な場合はAとBの両方を変形して、同じ式を導く。 3 A-B=0を示す。
ページ2:
学年末考査対策: 過去問練習©Akagi 4x+7 a b 1 等式 = + -がxについての恒等式となる (x-2)(2x+1) X 2 2x+1 ように、定数a, bの値を定めよ。 2a+b+c=0のとき、等式α+b3 + c3-3abc = 0 を証明せよ。 a+c ad + bc |3| a b = |4| のとき、 d b+d 1 1 2bd を証明せよ。 a+b+c=-+ - a b 1 + =1のとき、 a, b, cのうち少なくとも1つは 1 に等しいことを証明せよ。 ― C
ページ3:
4x+7 = a b + ・① (x-2) (2x+1) x-2 2x+1 ①の両辺に(x-2)(2x+1)をかけて分母をはらうと 4x + 7 = a(2x + 1) + b(x-2) 4x + 7 = (2a+b)x + (a-2b) これがxについての恒等式となるためには 4=2a + b 7=a-2b この連立方程式を解くと a = 3,b=-2解
ページ4:
2 a+b+c=0のとき、 等式α+b3 + c3-3abc = 0・・・ ①を証明する。 a + b + c = 0 より c = (-a-b 3 (①の左辺) = a +63 +(-a-b)3-3ab(-a-b) = a³ +b³ + (−a³ −3a²b−3ab² - b³)+3a²b+3ab² = 0 == (①の右辺) _
ページ5:
13 || a_ba_b a+c ad + bc = のとき、 ・・①を証明する。 d b+d 2bd C d = k とおくと a=bk, c=dk 文字数を減らす bk + dk b+d (①の左辺) = = k = k b+d b+ d bk.d+b.dk (①の右辺) 2b.d 2bd 2bd -k = k a+c よって、 = このとき、 b d b+d ad + bc である。 2bd
ページ6:
11 1 4 a+b+c=-+-+-=1のとき、a, b, cのうち少なくとも1つは a b C 1 に等しいことを証明する。 1 a ※ 1 a, b, c のうち少なくとも1つは1に等しい ⇔ a=1 ⇔ ↓ 1 または b=1 α -1 = 0 または b-1=0 a-1=0b-1=0 (a-1)×(b-1)x(c-1) = 0 または c =1 または c-1=0 またはc-1=0 これを示す =1の両辺にabcをかけて分母をはらうと + + -- b C bc + ac + ab = abc... ① ここで (a-1)(b-1)(c-1) = (a-1)(bc-b-c+1) = abc-ab-ac+a-bc+b+c-1 = abc-(ab + ac + bc) + (a + b + c)-1 = abc - (be + ac + ab)+(a + b + c)-1 = 0 ①よりO 条件より1 よって、α=1または6=1またはc=1だから、 a, b, cのうち少なくとも1つ は1である。
Other Search Results
Recommended
数学Ⅱ 三角関数 解き方攻略ノート
694
1
数学ⅠAⅡB 入試必須知識
628
2
Recommended
Senior High
Mathematics
数IIの問題なんですけど、ここからどうなりますか?教えていただきたいです。
Senior High
Mathematics
直線y=ax+bがy軸方向に-1だけ並行移動した直線というのはxy平面において、y=ax+b のy座標を1マスだけ下げた直線ですよね? ですが、 この問題の解答には、[y軸方向に-cだけ平行移動する…]と書いてあります この時y=f(x)のy座標をcマスだけ下げたものかと思ったのですが、[指針]の部分を参考にして考えてみると、y=f(x)をcマスだけ上げた曲線のようなのですが、どこか見落としてますか?教えて下さい。
Senior High
Mathematics
不等式の証明について 私は画像にもある通りシグマの不等式までは立てることができた。 しかし、どこから、各辺に1を加えるという発想が出てくるのかがわからなかった。 証明は最後まで理解することができたが、次回も同じような問題が出てきても解ける気がしない。
Senior High
Mathematics
(3)の問題って、これだとx:y=-1:2にの場合に限っちゃってて証明として不十分じゃないんですか?
Senior High
Mathematics
書き込んでます。 あと単純に疑問なんですけど正弦余弦定理って直角三角形にしか適応できませんか? あと、サインコサインタンジェントも直角三角形だけにしか適応できませんよね?
Senior High
Mathematics
恒等式を微分で解いてみたんですけど答えが合わないです 解き方を教えてください
Senior High
Mathematics
画像一枚目の増減表には、極小とか変曲点が書き込まれていますが、2枚目の増減表には書き込まれていません。この違いはなんですか? 増減表に、極小とか極大、変曲点とかを必ず書き込む必要があるわけではないと言うことですか?
Senior High
Mathematics
青線のとこがわかりません。 二倍角の公式って、AとBが等しくないと使えないんじゃないんですか?
Senior High
Mathematics
f’’(x)>0であるとき、f(x)の接線の傾きが増加することは理解できるのですが、画像の右図のグラフでは、xの値が左端から右に変化する時、接線の傾きは減少していませんか?なぜこのようなグラフになるのでしょうか。
Senior High
Mathematics
Comment
Comments are disabled for this notebook.