Other Search Results
Recommended
三角関数のグラフは"ビョーンキュッガンガン"でできる
363
10
数研出版 新編 数学Ⅱ
335
5
【数Ⅱ】図形と方程式〈第3節〉軌跡と領域
204
0
【数Ⅱ】図形と方程式〈第1節〉点と直線
188
0
Recommended
Senior High
Mathematics
積分の6分の1公式はどんなときに使いますか?
Senior High
Mathematics
三角関数でsinの2次式にするときと合成するときの使い分けってなんですか?
Senior High
Mathematics
数II 2次式の因数分解についてです。 解答を見ながらだと、計算はすらすらできたのですが、 全体を通して何がしたいのかよくわかりません。 細かい計算などは省いていただいて構いませんので、全体の流れをどなたか教えていただきたいです。
Senior High
Mathematics
a=0のときで、定数関数になったらダメなんですか?
Senior High
Mathematics
線分ABを3:1に内分する点を作図する際に、 画像の解答のように、線分どうしが平行であるということは書くだけ(文で示すだけ)でよいのですか?(平行な線の作図方法があるのかすらわからないです。)
Senior High
Mathematics
この問題で赤線のとこより下のとこをかかないと減点になりますか?なるならどのようなことが示されてなくて減点なのでしょうか?
Senior High
Mathematics
(3)の(ⅰ)についてです。一枚目が問題、二枚目が解答、三枚目が自分が書いたものです。 答えは合っていたのですが、場合分けしていなかったので減点されました。 確かに点Pでの極値が極大値になることを増減表を書いて示さなかったのもあると思うのですが、なぜ−Pと0と1の大小関係での場合分けをしなくてはならないのですか。 0<x<1で極値を持つから0<-p<1ということにしたらダメなのですか。 答えてくれたら嬉しいです🙇♂️🙇♂️
Senior High
Mathematics
入門問題精講1A、第5章の練習問題8です (2)の解き方が解説を読んでも分かりません、教えてください!
Senior High
Mathematics
どこが間違っているのか教えてください
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet