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こういう2次不等式の問題って判別式使って解く方法と解の公式を使って解く方法どっちの方がいいとかありますか？(授業は解の公式だったんですけど問題集の答えは判別式で書いてあったので気になりました)
Senior High
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下線部と、考え方のところがわからないので教えてください！
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ㆍ数学Ｂの数列の問題です。問題文は画像を参照。 ㆍ？ᆢこの問題の解説文のところのなぜ、条件でｋが２以上になるかがわかりません。あと、いままでｎ＝１のときだけでよかったのに、この問題ではなぜｎ＝２も確認しないといけないのかがわかりません。いままでの問題の例は画像の３枚目にあげました。 ㆍまた、ピンクの線の部分もわかりません。質問は画像のところに書いてあります。式変形する理由です。変形しないで代入した方が楽なのでは？ってなります。値はおなじなのに、なぜ、式変形する必要あるのでしょうか？
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分からなです
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横向きの画像で申し訳ありません！ この問題をこのような解法で解いたのですが、答えが違っていて、、。求めたのは最小値のみです。この解法がいけない理由を教えていただきたいです！
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🟨のようなグラフにならない理由はx＜-1だからですか？223(２)
Senior High
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二次不等式を解く問題 203の(1)解説の意味がわからないので教えてほしいです
Senior High
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202(２)すべての実数解ではダメですか？意味が違くなりますか？
Senior High
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221 2番と、224がわかりません。教えてください🙇♀️
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