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高校生
数学
これってどうやって計算しますか？
高校生
数学
考え方を教えて欲しいです🙇♀️
高校生
数学
無限等比数列の場合分けの問題です。 場合分けの仕方がわかりません。その後の計算はわかります。解答を見ると、毎回、〜の時の〜の部分が少し違くて、通常、どの範囲で、考えていく物や、考えていく順番など、教えてください
高校生
数学
数列の漸化式の問題で考え方がわかりません。 解説の1行目では変形してこの漸化式を等比数列の型に持ち込めると発想しています。 なぜこのような発想ができるのでしょうか。 A/n+1、A/nはどうやって発想して出てきたのかもわかりませんでした。
高校生
数学
赤の線までは上の公式つかってるからわかったのですが、そのあとどうやって計算してますか？
高校生
数学
数3 積分 4step 245 どうしてこういう問題の時ってbも必要なんでしょう？計算してみて必要なのはわかったんですけれど どうしてここを分けるのか気になりました そういうものなんでしょうか？
高校生
数学
(1)と(2)の問題のsnを求める方法が分からないです。 どうやって、snを出しているのですか？教えてください😢
高校生
数学
数列の部分分数分解はなぜ初めはnではなく、kとおくのですか？
高校生
数学
(2)と(4)が理解できません😢 (2)は、等比数列の和の公式を使うと、➖2/3になってしまいます。 (4)は(√n−√n−1)がkに何を代入したら出てくるのか教えてください。
高校生
数学
不等式の証明について 私は画像にもある通りシグマの不等式までは立てることができた。 しかし、どこから、各辺に1を加えるという発想が出てくるのかがわからなかった。 証明は最後まで理解することができたが、次回も同じような問題が出てきても解ける気がしない。
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