①の式を全て足しているのはなぜでしょうか。（②の式も同様） こういう決まりなのでしょうか。

*149 三角形の各辺の中点の座標が 21 14 (-2, 3) であるとき,この三 角形の3つの頂点の座標を求めよ。

問題文 : 次の行列の固有値固有ベクトルを求めよ (１枚目) 質問：固有値（λ=0,1,3）は分かっていてλ=０と１に対する 　　　固有ベクトルも合っていたのですがλ=3に対する固 　　　有ベクトル(2枚目)が間違っていました。原因は何で 　　　すか？ 解答：3枚目

1 2 - -2 (2) 0 -1 2 3 1 4

（1）の問題です。解説の方に（k≦n）とあるのですがなぜそうなるのか分かりません。何か決まりがあるのでしょうか？またnとkの違いがいまいち分かりません。第n項は1番最後の項のことだと思ってたのですが、、、😭教えてください🙇‍♀️

(2) 7 234 次の数列の和を求めよ。 *1) 1.(n+1), 2·(n+2), 3.(n+3),......,n(n+n) (2) 12n, 22.(n-1), 32.(n-2), •, n².1

考え方をなるべく詳しく教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

185円硬貨 4枚 10円硬貨3枚 100円硬貨2枚がある。 これらの一部または全部を使って, 支払うことができる金額は 何通りあるか。 ポイント④ (5円2枚) = (10円1枚) に注意。

これは何をしてるのですか？

✓ 325 次の曲線と直線で囲まれた部分を,y軸の周りに1回転させてできる立 体積Vを求めよ。 (1) y=x2, x+√y = 2, x = 0 *(2) y=x2-4x+5,y=2x

(2)の模範解答の画像2の赤線部の式が何処から来たのか分かりません。何卒解説よろしくお願い致します🙇

5 関数 y=9x+9-x-1232 (3*+1+3-*+1)の最小値とそのときのxの値を求めたい。以下の問いに答えよ。【13点】 (1) 3* + 3-* の最小値とそのときのxの値を求めよ。 (2) t=3+3-x とおく。 (1)の結果より, tのとりうる値の範囲は,t≧ (ア) である。 (ア)は答えのみでよい。 このとき,yをtの式で表し、yの最小値とそのときのxの値の範囲を求めよ。

27.28の問題の解き方がよくわかりません。 解答の途中式はどこからでてきたのでしょうか。どうやって考えていけばいいのでしょうか。解説を読んでもどうやって途中式を出しているのか書いておらずわからないです。 語彙力足らずで申し訳ないです。どなたか解説してくださると幸いです。よ... 続きを読む

を求め 27 a = (-1, 4), = (31) のとき,次のような単位ベクトルを求めよ。 と同じ向き 1a1= √1+16-√17 a 最高(14)=(赤) lal ( ( J-P 17 beatと同じ向き at b (ts, 4t1) = (2.5) lat官に14+25=129 catbatio ((両(2.5)=(広島) 129 28T=(4-3) のとき,次のペクトルを求めよ。 11116+9=5 aと向きが反対の単位ベクトル a lal 2 (4-3) 43 (8)) → aと向きが反対で,大きさが10であるベクトル 43 C = (05² = 10 ( 5 ₤3) = (-P. 6) =

この考え方がいけないのはなぜですか？

243 を作るとき,次のような整数は何個あるか。 5個の数字 0, 1, 2, 3, 4から異なる4個を使って4桁の整数 ➤23 ②③ (1) 整数 (2)奇数 (3)偶数 (4) 10の倍数 (5)4の倍数

この問題のMでおいたところを計算するところがわかりません。お願いします。

582 (a+a+c) 8 [G³ch) (M+C) 8 8 (5, C5, (a+a)³ -803 876 321 3 Co× 43 = 1 56 56x156 7 {(x + 2) ( x − 1)} }

36の問題は、なぜ数列の「和」の公式を使うのでしょうか。解き方は覚えたので解けるは解けるのですが、なんとなくずっと納得しきっていなくて、ずっと引っかかっています。そのままの形では極限を求められないからするというところはわかるのですが、なんとなくよくわかりません。変な質問にな... 続きを読む

(1)* lim (2) lim 36 次の極限値を求めよ。 1+2+3+...+n n+2 n(3n-2) n EC 2 n→∞ 1+4+7 + ・ ... • +(3n-2) lim 1.2+2.5+3.8+...+n(3n-1) 818 12+22+32+ ··· +n² ... (4* lim{√1+2+3+ ··· + n + (n + 1) − √1+ 2+ 3+ • • • + n