物理 高校生 31分前 aとbがわからなくて、aはA、Eが答えだと思ったのですが、、 bはDとHかと、、 なぜこうなるのか教えて欲しいです!! y[m] 1. 次の点がどこか答えなさい。 1.3 0 B C A 1.0. > ページ . . F G r DE 3.0 H x[m] i 同位相 波長の 逆位相 波長の はなれ (a) 媒質の速さが最大の点はどこか。 BDFH (b) 媒質の速度がy軸正の向きの点はどこか。 BF (c) x = 1.0mの点と同位相な点はどこか。 BF 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 約1時間前 中学文法です。 ご飯について話した 文節に切ると ご飯に/ついて/話した ですよね? またこの場合の「ついて」の品詞はどうなるのですか? 教えてください! 未解決 回答数: 0
数学 高校生 約1時間前 数cです 解き方と答えを教えてください 複素数平面上に異なる3点2, 22, 23 がある。 (1) 2, 22, 2 が同一直線上にあるようなぇをすべて求めよ。 (2) 2,22,23 が二等辺三角形の頂点になるようなぇの全体を複素数平面上に図示せよ。 また, 2, 22, 2 が正三角形の頂点になるようなぇ をすべて求めよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約2時間前 次の数量の関係を不等式で表しましょう。という問題です。なぜ小なりイコールなのでしょうか ? (2)A地点からB地点まで、はじめは毎分60mでam歩き、途中から毎分 100mで6m走ったところ、 20分以内でB地点に到着しました。 毎分60mで歩いた時間+ 毎分100mで走った時間 20 a=60 + したがって、 a b + ≤20 60 100 b=100 20 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約3時間前 (2) (3)の解き方を手書きで教えてください (2) x4+1=0 x4 x² - (-1) - ズーデ ( x² + i ) ( x ²³ ³ i ) = 0 (3) x5 = 1 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約4時間前 (2)一番上の行からからわかりません 5] x,yが実数で, x2 ≦y ≦ x + 2 のとき, 次の各式の最大値、最小値を求めよ. (1)x+y 2 (2)x+xy-y 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約4時間前 (1)が分かりません。答えが2x−10(cm)で、解説にAB+BQ=2xって書いてあったんですけどそこから分かりません。 *6 右の図のような1辺が10cmの正方形ABCD がある。 点P、 Qは頂点Aを A 同時に出発し、 P は辺AB 上を通って毎秒1cmの速さで点B まで、 Q は辺 AB、BC上を通って毎秒2cmの速さで点Cまで進むものとする。 このとき、 次の問いに答えなさい。 P □ (1) PQ が頂点Aを出発してからx秒後の線分BQの長さをxの式で表し なさい。 ただし、 Q は辺BC 上にあるものとする。 |B Q 10 cm □(2) Q が辺BC上にあるとき、 △BQP の面積が5cmになるのは、 P、 Qが頂点Aを出発してから何秒 後か、 求めなさい。 長い 70 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4時間前 最大最小の質問です f(x)と置くところからわかりません 6 8 最大・最小 §8 最大 最小 • <自習問題> [1] 放物線y2=4px 上の動点P(x, y) から定点 A (α, 0) へ至る距離の最小値を求めよ だし, p>0 とする. [2] 関数 f(x) = x2 + ax + b (a, b は実数) の 0≦x≦1における最小値を m とする. 不等式 α+ 26 ≦ 2 を満足する a, b でmを最大にするものを求めよ. x² [3] 関数 y=- +α+について実数の定数αに関する次の各条件を求めよ. x2+x+1 (1) すべてのxの実数値に対して y2となる. (2) すべてのxの実数値に対して y2 となる. (3)xがすべての実数値をとるときのyの最大値が2となる. 「[4] 実数xyが, Note. 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約8時間前 この問題の解き方の方針を教えていただきたいです。こういった問題はこうすれば解けるっていうテンプレの考えがある場合それも教えていただきたいです。よろしくお願いします🙇 (各4点) 2 方程式 x+5x3+8x2 +5x+1= 0 ・・・・・・ ① がある。 (1)x+-=t とおくとき, ①をの式で表せ。 (1) x (2) (2) ①の方程式を解け。 解決済み 回答数: 2