数Ⅱ【図形と方程式①】
22
742
Senior HighAll
【図形と方程式①】
点と点の距離
内分点と外分点の座標
直線が平行・垂直となる条件
直線と点の距離
対象：高１ 高２ 高３
⭐️⭐️⭐️やる気スイッチを、入れませんか？⭐️⭐️⭐️
個別指導塾スクールIEはこんな学習塾です。
・まずは独自の診断ツールであなたの性格と学力を分析します
・診断結果に基づいてあなたに合った講師を選びます
・世界に一冊、あなただけのオーダーメイドテキストも作成します
ムリ・ムダ・ムラのない効果的な学習でやる気を引き出し、志望校合格・苦手克服・成績アップを目指します！
スクールIEに関する無料の資料をまずは見てみませんか？下のボタンからお取り寄せください！
⭐️⭐️⭐️下のボタンからお申し込み⭐️⭐️
⭐️無料で読めるClearの「塾ノート」⭐️
・塾の先生が教科のポイントや勉強法をまとめています
・自主学習・定期テスト対策・受験勉強に役立ちます
・自分に合った塾を選ぶ参考にしてください
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
どうして中心の座標がわかるのですか？
Senior High
Mathematics
a,bを正の実数とする。xy平面上の放物線y=x^2-2axと直線y=bxは原点Oと点Aの異なる２点で交わる。 また、放物線の頂点をBとし、三角形OABが直角三角形のとき、aとbの満たすべき条件を求めよ。 解き方を教えてほしいです。 答えはab=1またはa(a+b)=1です。 よろしくお願いします🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
（3）が4:3ではなく3:4になる理由を教えてください。
Senior High
Mathematics
数学IIの微分です。波線部がよくわかりません。解説お願いします
Senior High
Mathematics
練習87についてなのですが、 ABの傾きを求めた後の垂線の方程式の作り方が分かりません。教えていただきたいです🙇🏻♂️🙇🏻♂️
Senior High
Mathematics
この問題のマーカー引いてる部分がよく分からないので教えて欲しいです！
Senior High
Mathematics
Kを使うのがよくわかりません。 考え方を教えて下さい🙇♀️
Senior High
Mathematics
数Ⅱの軌跡の範囲の問題です。 （1）について。 軌跡の考え方で解けますが最近数Ⅲの逆関数をつい最近習ったのでそれを使いたいです。しかし、y=xについてなら使えますがこの問題は①に関してなので使い方がわかりません。解説お願いします。
Senior High
Mathematics
この問題のマーカー引いてるところが分からないです。どうして3x+5y-2＝0の直線じゃなくてもう1つの直線が通らないのかどう分かったのか教えてほしいです。
Senior High
Mathematics