Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
Mathematics
数Cの式と曲線の問題です。 なぜ急にタンジェントが出てきたのか分かりません。教えてください。
Senior High
Mathematics
（1）と（2）を因数分解する問題で、これは最後まで解いてあるんですけど、どちらも3行目からどうやって4行目になるのか意味が分からないので教えてください🙇🏻♀️
Senior High
Mathematics
複2次式の因数分解の問題の写真なんですが、問題の中の5がどこにいったのかが全くわかりません。 なぜ、写真のような式になるのか、問題の中の5はどこにいったのかを教えてください
Senior High
Mathematics
数Cの式と曲線の問題です。 tの連立方程式の求め方を教えてください。
Senior High
Mathematics
371-2について教えて欲しいです。 私は△ABCを底面、辺MDを高さとして考えました。 ですがこれでは答えが合いませんでした。 何がいけないのですか？ 以下計算 △ABC=sinB•AC•AB•1/2 =2√2 ABCD=△ABC•BD•1/3 2√30/3
Senior High
Mathematics
積分の問題です。 多項式f（x）の次数を求め、式を文字を使って表し、係数を比較するといったよくみる問題です。 質問の内容は写真の２枚目にある青線部「これは第3式満たす」という文についてです。 これが、第3式を満たさないことはありますか？ また、もし仮に満たさなかったとしたら、どうなりますか？ よろしくお願いします🙇
Senior High
Mathematics
「次の角θについてsinθ、cosθ、tanθの値を求めよ。」という問題で (3) 180° のとき答えが写真のようになるのですが何故ですか？ 解説お願いします🙏
Senior High
Mathematics
7(2) 解説が1番最初からわからないので解説していただきたいです
Senior High
Mathematics
不等式の表す領域で、図までは描いたのですが、ここからどこを塗ったらいいのかわかりません。どう描き進めればいいのでしょうか？
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet